Thèmes de travail

Année 2003-2004

• L'essentiel en mathématiques au collège : quels éléments d'analyse ?
• Analyse de quelques éléments de l'évaluation PISA 2003
• Utilisation de ressources internet : mise au point du travail sur la plate-forme PLEIAD
• Poursuite de la collaboration avec la commission second cycle, en vue dun colloque commun à Limoges
• Analyse des modifications proposées au programme du collège ( les deux textes ci-dessous ont été envoyés au ministère)
  Propositions sur les programmes
  A propos des thèmes de convergence

Année 2002-2003

• Réflexion sur la liaison collège-lycée et les difficultés des élèves de seconde en calcul littéral , avec la commission scond cycle
L'apprentissage des décimaux de l'école au collège : présentation des nouveaux programmes de l'école par C Houdement, membre de la COPIRELEM, qui a participé à leur élaboration
• Des activités incontournables au collège : autour du cercle, des puzzles comme le Tangram

Année 2001-2002

• Fin de l'élaboration de la brochure : des mathématiques en troisième
• Réflexion sur les nouveaux programmes de l'école primaire et la cohérence de l'enseignement des nombres
• Suite du travail de réflexion sur la place de l'oral
• Rôle et conditions de l'expérimental en mathématiques à l'école primaire et au collège
• Les activités incontournables au collège

Année 2000-2001

• Elaboration de la brochure " Des mathématiques en troisième", brochure d'accompagnement des nouveaux programmes de 3ème
• Réflexion sur l'ensemble des programmes de collège afin de faire des propositions au CNP pour corriger les incohérences éventuelles.
• Réflexion sur la cohérence des programmes de collège avec ceux de l'école primaire et ceux du lycée.
• Travail sur l'usage des nouvelles technologies dans les classes en liaison avec la CII informatique.
• L'oral en mathématique
• L'expérimental en mathématiques : le rôle et les conditions