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Perspective cavalière
avec Cabri et Cabrijava

Jean-Jacques DAHAN (IREM de Toulouse)
Conférence Formation de Formateurs
8 Juin 2001 à Toulouse
1. Une perspective animée pour commencer
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On peut créer cette
petite maison avec des crayons sur une feuille de papier mais on ne peut pas
modifier instantanément l’angle de la perspective comme on peut le faire avec
Cabri ou Cabrijava en tirant tout simplement sur une demi-droite.
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On a modifié l’angle de
vision (figure de gauche) mais il apparaît un problème de couleurs quand on
renverse le toit en tirant sur l’un de ses sommets (figure de droite).
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Les problèmes
s’accumulent quand on tire sur d’autres points, et cette figure plane qui
semblait représenter une petite maison avec sa verte prairie dans l’espace, commence
à nous donner une drôle d’impression.
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Il est possible de faire tourner ce cube autour de l’une de ses arêtes.
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De le tirer vers l’avant.
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D’augmenter la longueur d’une de ses arêtes et de modifier la profondeur.
2. Du plan à l’espace
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Partant d’un triangle
du plan et en utilisant des symétries centrales, on obtient la figure de droite
qui ressemble à une étoile dessinée sur le sol.
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Ce beau drapeau semble être placé en face de nous sur la figure de gauche. Sur la figure de droite, on a l’impression de regarde ce même drapeau mais, d’un endroit différent.
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Ici, on a l’impression de flotter dans l’espace avec ce s jolies vues du même drapeau.
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Cette construction a
été faite uniquement avec des quadrilatères du plan. On continue à avoir une
impression spatiale. Quelle beau parquet du point de vue d’un peintre de la
Renaissance !
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Si on modifie quelques
paramètres de la construction, comme on l’a fait ici, on arrive à un pavage où
les quadrilatères sont pratiquement des parallélogrammes (dans ce cas les
lignes de fuite semblent être parallèles).
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D’abord, remarquons que
les arêtes de la figure plane obtenue sur l’écran ne sont pas parallèles alors
qu’elles le sont dans la réalité du cube éclairé.
Ensuite, notons que la figure obtenue que le cube dont elle est l’ombre portée. Évidemment cela dépend des emplacements relatif de la source lumineuse, du cube et de l’écran.
Enfin, les dimensions de l’ombre de la face avant du cube éclairé sont plus grandes que les dimensions de l’ombre de sa face arrière.
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Quand la source
lumineuse est loin du cube, les rayons qui sont tracés et qui nous permettent d’obtenir
l’ombre du cube sont presque parallèles. Ainsi nous pouvons avoir une bonne
idée de la manière dont on représente un cube en perspective cavalière avec les
deux figures ci-dessus.

· Le tableau représente le plan frontal de référence (c’est un plan parallèle au “plan des yeux” d’un observateur se tenant debout face au tableau). Toutes les figures de ce plan sont représentées en vraies dimensions (les unités sont données par un repère sur (Oy,Oz)).
·· La demi-droite Ox est portée par une droite passant par O et perpendiculaire au plan frontal de référence. Cette droite s ‘appelle “la ligne de fuite” de la perspective. Toute perpendiculaire à n’importe quel plan frontal (un plan frontal est un plan parallèle au plan frontal de référence) sera représentée par une parallèle à la ligne de fuite. Toute figure incluse dans n’importe quel plan frontal sera représentée en vraies dimensions.
··· Un nombre appelé “le coefficient de la perspective” (ici 0,8) est la longueur sur la ligne de fuite d’un segment représentant l’unité de l’espace.
Il peut aussi être utilisé pour calculer la longueur L’ à reporter sur la ligne de fuite pour représenter un segment de vraie longueur L, avec la formule :
L’ = 0,8.L ou dans le cas général : L’ = k.L (où k est le coefficient de la perspective).
3. Comment représenter des cubes ?
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Ici, il est nettement plus
instructif de consulter le fichier Cabrijava pour voir la construction pas à
pas de cette figure.
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Même remarque.
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Une macro est un outil que
nous avons créé et qui peut-être ajoutée à la barre d’outils. Nous avons
réalisé ici un pavage de l’espace avec des cubes utilisant 8 directions.
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La macro utilisée ici, trace un point, donné par ses trois coordonnées, dans une représentation en perspective cavalière de l’espace. Pour utiliser cette macro, on doit cliquer sur le d’axes(Oy,Oz), sur la ligne de fuite, sur le coefficient de réduction et sur les 3 coordonnées.
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Chaque point construit avec cette macro l’est avec son pavé associé (en pointillés). Il est ainsi aisé avec ces pavés de déterminer le point d’intersection d’une droite passant par 2 points créés par cette macro et les 3 plans de bases.
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Voici un bel exemple
d’un usage pertinent de cette macro (cette macro a été conçue par Jean-Paul
Payry). On obtient la preuve “visuelle” de la formule donnant le volume d’une
pyramide.
4. Comment représenter des cercles?
5 points
particuliers sur un cercle
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Pour faire pivoter le cercle
bleu autour de (OA), on fait pivoter l’un de ses points, V et on obtient le
point V’ tel que TV’ = k.TV où k est le coefficient de la perspective. On a
construit la représentation verte (cercle image par la rotation « quart de
tour ») en demandant le lieu du point V’ quand le point V parcourt le
cercle bleu.
Pour reconnaître la nature de la courbe plane obtenue en vert, il suffit de tracer la conique passant par 5 points de ce lieu, car il semble qu’on obtienne une courbe superposée à la courbe verte. Cabri nous dit que la conique tracée est une ellipse.
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Si on utilise ce résultat qui est vrai, on peut réaliser les animations schématisées ci-dessus.
5. Réaliser des cubes ouvrants
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And also this one
Les quatre
faces verticales ensemble
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Et enfin cette dernière.
6. Conclusion
Faire de la perspective
cavalière avec Cabri vous donnera l’occasion de faire des mathématiques; vous
avez certainement compris que ma manière de vous présenter la perspective
cavalière avec ces fichiers était un masque pour vous attirer dans un endroit
où vous aurez besoin de ce magnifique logiciel pour pratiquer les vraies
Mathématiques, les belles Mathématiques.
Aurais-je
oublié de vous parler de Filou?
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Qui est
Filou ?
C’est mon fils virtuel;
je l’ai créé 1998. Il apparaît dans le livre que j’ai écrit (e Français)
“Introduction à la géométrie avec la TI-92” ( Éditions ELLIPSES) qui est une
initiation ludique du logiciel de géométrie dynamique Cabri de la TI-92. Vous y
apprendrez pas à pas comment construire chaque fichier avec les copies d’écrans
des écrans que vous devriez obtenir. Vous y fabriquerez des voitures animables,
des Filou danseurs, des soleils qui rient et qui pleurent et tout un tas d’autres fichiers. Vous
deviendrez rapidement un passionné de géométrie dynamique, aussi bien vous que
vos étudiants..