L’utilisation d’un problème spatial en astronomie peut-elle favoriser l’apprentissage du concept d’angle ?

mardi 12 février 2013
par  MPT2013
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Grand N, n°77, p.63-89 (2006)
http://www-irem.ujf-grenoble.fr/rev...
http://publimath.irem.univ-mrs.fr/b...

L’article présente et analyse une très intéressante séquence d’enseignement au CM partant d’une question d’astronomie (la mesure de la hauteur du soleil) pour travailler la notion d’angle. Les choix sont soigneusement justifiés et des indications précises sont données sur le déroulement et les apprentissages des élèves.


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