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Parution d’un florilège de sujets d’annales, organisés thématiquement et complétés par une banque de questions type « Vrai – Faux – Justifier », dans l’optique de la préparation au concours CRPE de septembre 2010. L’ensemble est accompagné des corrections (...)
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Articles publiés dans cette rubrique
4 avril 2013
par Cécile Ouvrier-Buffet
Lettre ouverte à Madame la Ministre de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche et à Monsieur le Ministre de l’Education Nationale
par Cécile Ouvrier-Buffet
23 mars 2012
par Cécile Ouvrier-Buffet
Lettre envoyée aux candidats à l’élection présidentielle
par Cécile Ouvrier-Buffet
En pièce jointe, voici la lettre envoyée aux candidats à l’élection présidentielle en mars 2012 par la COPIRELEM. Cette lettre est reproduite ci-dessous.
La COPIRELEM (COmission Permanente des IRem pour l’Enseignement ELEMentaire) conduit depuis 25 ans une réflexion sur l’enseignement des mathématiques à l’École et sur la formation des enseignants en s’appuyant sur le réseau de tous les acteurs, enseignants de terrain, formateurs et chercheurs.
La COPIRELEM s’est attachée à être un interlocuteur constructif des institutions et a toujours été attentive aux évolutions et aux changements, les accueillant (...)
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La COPIRELEM (COmission Permanente des IRem pour l’Enseignement ELEMentaire) conduit depuis 25 ans une réflexion sur l’enseignement des mathématiques à l’École et sur la formation des enseignants en s’appuyant sur le réseau de tous les acteurs, enseignants de terrain, formateurs et chercheurs.
La COPIRELEM s’est attachée à être un interlocuteur constructif des institutions et a toujours été attentive aux évolutions et aux changements, les accueillant (...)
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18 janvier 2012
par Cécile Ouvrier-Buffet
Quelques sujets des oraux du CRPE 2011
par Cécile Ouvrier-Buffet
7 juillet 2011
par Cécile Ouvrier-Buffet
Oral du CRPE - Lettre au ministre (4 juillet 2011) et sa réponse (27 septembre 2011)
par Cécile Ouvrier-Buffet
Suite au courrier de janvier adressé au Ministre de l’Education Nationale ...
Paris, le 4 juillet 2011
Objet : Première épreuve d’admission du CRPE 2011
Monsieur le Ministre de l’Education Nationale,
La commission permanente des IREM sur l’enseignement élémentaire (COPIRELEM) œuvre depuis sa création (1973) à l’amélioration de l’enseignement des mathématiques à l’école primaire. C’est pourquoi elle se préoccupe de la qualité du recrutement des maîtres. La COPIRELEM, inquiète quant à l’organisation de la première épreuve d’admission du CRPE 2011, vous a alerté par une lettre datée du 8 janvier 2011. Par votre (...)
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Paris, le 4 juillet 2011
Objet : Première épreuve d’admission du CRPE 2011
Monsieur le Ministre de l’Education Nationale,
La commission permanente des IREM sur l’enseignement élémentaire (COPIRELEM) œuvre depuis sa création (1973) à l’amélioration de l’enseignement des mathématiques à l’école primaire. C’est pourquoi elle se préoccupe de la qualité du recrutement des maîtres. La COPIRELEM, inquiète quant à l’organisation de la première épreuve d’admission du CRPE 2011, vous a alerté par une lettre datée du 8 janvier 2011. Par votre (...)
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27 mars 2011
par Cécile Ouvrier-Buffet
Conditions de passation de l’épreuve orale du CRPE
par Cécile Ouvrier-Buffet
Lettre adressée au Ministre de l’Education Nationale, aux recteurs, et leurs réponses
En janvier 2011, la COPIRELEM a interpelé le ministre de l’Education Nationale ainsi que les recteurs de toutes les académies concernant l’organisation des prochaines épreuves orales d’admission au concours de recrutement des professeurs des écoles. En effet, à cette date, aucune précision n’avait encore été donnée sur les conditions de passation de cette épreuve (présence et composition d’une bibliothèque du concours, conditions matérielles, composition du jury, etc.). Aujourd’hui, les conditions dans lesquelles les candidats passeront ce concours demeurent opaques, sauf dans certaines académies qui ont (...)
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14 mars 2010
par Jean-Louis Imbert
La parole à la COPIRELEM sur EDUCMATH
par Jean-Louis Imbert
Ci dessous le lien vers l’édito de la COPIRELEM sur le site EDUCMATH
http://educmath.inrp.fr/Educmath/la-parole-a/copirelem/
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http://educmath.inrp.fr/Educmath/la-parole-a/copirelem/
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13 mars 2010
par Jean-Louis Imbert
0 - Sujets zéro... Peut mieux faire !
par Jean-Louis Imbert
Le nouveau concours de recrutement de professeur des écoles propose deux temps pour évaluer les mathématiques : l’un, au niveau de l’admissibilité, l’autre au niveau de l’admission.
La COPIRELEM a déjà alerté le ministère à plusieurs reprises sur l’incompatibilité entre le cadrage proposé pour les épreuves de recrutement et une formation professionnelle de qualité pour les futurs Professeurs des Écoles (voir notamment http://www.univ-irem.fr/spip.php ?article299 ). Notre réaction porte aujourd’hui sur une analyse de la partie mathématique des sujets « zéro » proposés pour l’épreuve d’admissibilité. Une (...)
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La COPIRELEM a déjà alerté le ministère à plusieurs reprises sur l’incompatibilité entre le cadrage proposé pour les épreuves de recrutement et une formation professionnelle de qualité pour les futurs Professeurs des Écoles (voir notamment http://www.univ-irem.fr/spip.php ?article299 ). Notre réaction porte aujourd’hui sur une analyse de la partie mathématique des sujets « zéro » proposés pour l’épreuve d’admissibilité. Une (...)
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21 novembre 2009
par Jean-Louis Imbert
Assassinat de la formation des enseignants !
par Jean-Louis Imbert
Le gouvernement assassine la formation des enseignants !
Depuis plus de 30 ans la COPIRELEM se consacre à la formation des enseignants pour faire progresser l’enseignement des mathématiques à l’école primaire. Forte de cette compétence,
La COPIRELEM dénonce le projet destructeur du gouvernement. Le gouvernement nie la nécessité d’une formation professionnelle des enseignants et met ainsi en totale responsabilité devant les élèves des personnes n’ayant aucune formation au métier.
Nous sommes tous concernés ! L’école républicaine et ses valeurs sont en péril. Prenons nos responsabilités ! Réagissons ! (...)
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Depuis plus de 30 ans la COPIRELEM se consacre à la formation des enseignants pour faire progresser l’enseignement des mathématiques à l’école primaire. Forte de cette compétence,
La COPIRELEM dénonce le projet destructeur du gouvernement. Le gouvernement nie la nécessité d’une formation professionnelle des enseignants et met ainsi en totale responsabilité devant les élèves des personnes n’ayant aucune formation au métier.
Nous sommes tous concernés ! L’école républicaine et ses valeurs sont en péril. Prenons nos responsabilités ! Réagissons ! (...)
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5 octobre 2009
par Jean-Louis Imbert
Annales CRPE 2009
par Jean-Louis Imbert
3 février 2009
par Webmaster IREM
Réforme de la formation et du recrutement des maîtres
par Webmaster IREM
Lettre de la COPIRELEM au Ministre
Extrait : « Le texte de cadrage qui a été transmis par le Ministère de l’Education Nationale au sujet de la réforme du concours de recrutement des professeurs des écoles (CRPE) a été examiné par la COPIRELEM, Commission Permanente des IREM pour l’enseignement des mathématiques à l’école élémentaire, réunie les 9 et 10 Janvier 2009.
Elle souhaite vous faire part de son profond désaccord quant à la formulation actuelle. »
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Elle souhaite vous faire part de son profond désaccord quant à la formulation actuelle. »
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25 novembre 2007
par Webmaster IREM
Présentation de la commission
par Webmaster IREM
La COPIRELEM, Commission Permanente des IREM sur l’Enseignement Élémentaire a été créée en 1975. Elle regroupe une vingtaine de représentants des différents IREM qui s’intéressent à l’enseignement élémentaire. La plupart de ses membres sont des enseignants en IUFM chargés de la formation mathématique des professeurs d’école. Plusieurs sont engagés dans des recherches en didactiques des mathématiques.
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