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mardi 18 juin 2013
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Une approche didactique à caractère anthropologique
Les phénomènes mémoriels sont consubstantiels des processus d’enseignement et d’apprentissage. Yves Matheron les aborde à travers l’étude des mathématiques. Observations de classes, entretiens, ouvrages (...)
Depuis plus de vingt ans, de nombreux IREM organisent des compétitions de type rallye. Chaque année, ces rallyes sont appréciés par de nombreux élèves et par leurs enseignants.