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| La CI2U à ICME11 11ème International Congress of Mathematical Education (année 2008)
Dernière mise à jour :
samedi 18 mai 2013
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Articles populaires :
Liber amicorum Jean Dhombres 100 %
Forum P@nse-Math de l’académie de Besançon 73 %
Consultation de Repères IREM 25 %
Présentation de la commission 11 %
Site du réseau des IREM 10 %
Articles au hasard :
Le point de vue de la communauté mathématique (15 novembre 2008)
Table ronde : Etat des lieux de la formation continue
Actes 2011 et 2012
Le projet Census at School (Recensement à l’école).
Procès-verbal, 6 juin 2008
Brèves
CRPE : florilège pour les écrits de septembre 2010
29 juin
Parution d’un florilège de sujets d’annales, organisés thématiquement et complétés par une banque de questions type « Vrai – Faux – Justifier », dans l’optique de la préparation au concours CRPE de septembre 2010. L’ensemble est accompagné des corrections (...)
Sur le Web : ARPEME
Mémoire et étude des mathématiques
5 janvier
Une approche didactique à caractère anthropologique
Les phénomènes mémoriels sont consubstantiels des processus d’enseignement et d’apprentissage. Yves Matheron les aborde à travers l’étude des mathématiques. Observations de classes, entretiens, ouvrages (...)
Sur le Web : PUR
Sur le Web
Site pbil
Enseignement de la statistique en biologie
Physique-Chimie : Métrologie et incertitude
Documents utilisés lors d’un stage de formation continue organisé par l’Ecole Nationale de Formation Agromique en avril 2011.
Computer Science Unplugged
Enseigner l’informatique sans ordinateur (site néo-zélandais)
La CI2U propose d’intervenir au TSG5 "New developments and trends in mathematics education at tertiary level" du congrès ICME11 à Monterrey, Mexico, July 6 - 13, 2008
Articles publiés dans cette rubrique
15 décembre 2007
par Fabrice Vandebrouck
Proposition sur le raisonnement logique, supportée par Viviane Durand Guerrier
par Fabrice Vandebrouck
The CI2U is a national commission in France in which tertiary and secondary teachers form various IREM in France interested in “teaching and learning mathematics” at the beginning of University, taking in account questions related with transition, work together. Among our interests are the difficulties met by students concerning logic, language, reasoning, and proving in their mathematical activity. Our contribution will rely on the one hand on various situations and innovations discussed, analysed and experimented in the group for several years ; on the other hand, about the results (...)
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15 décembre 2007
par Fabrice Vandebrouck
Proposition de communication sur le thème des fonctions, supportée par Fabrice Vandebrouck
par Fabrice Vandebrouck
The CI2U (University Inter IREM Commission) groups together teachers of university level and teachers from secondary school interested by problems of teaching at the beginning of the university. During the last year, the commission has investigated knowledge of pupils coming from secondary school and entering at the university. A questionnaire has been proposed in more than seven universities in France to detect students’ competencies in domains of sequences, functions, and general reasoning. The communication aims to show some results on the domain of the functions even if this topic has (...)
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