Articles de cet auteur
mardi 21 mai 2013
Enseignement de l’informatique : remarques de Michèle Artigue et Jean-Pierre Raoult sur le rapport de l’académie des sciences
L’académie des sciences a diffusé, le 15 mai 2013, un rapport intitulé : L’enseignement de l’informatique. Il est urgent de ne plus attendre : http://www.academie-sciences.fr/activite/rapport/rads_0513.pdf.
La présidente (Michèle Artigue) et l’ex-président (Jean-Pierre Raoult) du CS avaient été sollicités pour donner leur avis sur une version préliminaire de ce document et figurent donc parmi les "experts" qui y sont remerciés, avec la mention : Il faut toutefois noter que la contribution d’un expert à ce rapport n’entraîne pas nécessairement son adhésion à toutes ses conclusions.
Ce rapport est (...)
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lundi 13 mai 2013
Relevé de conclusions de la réunion du comité scientifique du 5 avril 2013
Ce relevé de conclusions comporte les points suivants :
1. Fonctionnement du comité scientifique
2. Actualités, en particulier le financement des IREM (voir Annexe 1) et projets de masters, ESPE, concours (voir Annexe 2)
3. Présentation de la CII Université (voir Annexe 3)
4. Perspectives de l’enseignement de l’informatique dans les établissements scolaires en France (voir Annexes 4 et 5)
5. Ontologies pour l’enseignement des mathématiques (voie Annexe 6)
Il est accompagné des annexes suivantes :
Annexe 1 : Texte diffusé par Fabrice Vandebrouck, président de l’ADIREM : IREM : argumentaire (...)
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mardi 9 avril 2013
La démarche d’investigation : débat au comité scientifique des IREM le 14 décembre 2012
Cet article se compose d’un extrait du procès-verbal de la réunion du comité scientifique des IREM, le 14 décembre, consacré à un débat sur le thème : La démarche d’investigation dans les disciplines scientifiques.
IL est accompagné de documents relatifs aux contributions introductives à ce débat :
Contribution 1 : Elisabeth Pié, enseignante en Sciences Physiques à l’IUFM de l’Université de Reims : Démarche d’investigation à l’école et au collège
Contribution 2 : Corinne Fortin, chercheuse en didactique des sciences de la vie et de la terre à l’institut Français de l’Education : Les démarches (...)
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mardi 9 avril 2013
Procès-verbal de la réunion du comité scientifique des IREM du 14 décembre 2012
Outre de nombreux points relatifs à l’actualité et au fonctionnement du réseau des IREM , ce procès-verbal comporte :
une présentation de l’activité et des projets de la Commission Inter-IREM "Didactique des Mathématiques", suivie d’une discussion entre les représentants de cette CII et les membres du CS,
un débat sur la démarche d’exploration dans l’enseignement des disciplines scientifiques.
Il fait référence au relevé de conclusions de cette séance, qui comporte également les annexes citées dans le (...)
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jeudi 21 mars 2013
Relevé de conclusions du comité scientifique des IREM du 14 décembre 2012
Ce relevé de conclusions de la réunion du comité scientifique des IREM du 14 décembre 2012 porte sur les points suivants :
1. Actualité du comité scientifique
2. Mathématiques de la planète terre
3. Compte-rendu d’activité d’Olivier Roizès, bénéficiaire du "demi-emploi" affecté par la DGESCO à l’Adirem
Annexe 1. Vue synthétique des activités d’O. Roizès
Annexe 2. Le projet "profs partageurs"
4. Présentation de l’activité et des projets de la Commission Inter IREM "Didactique des mathématiques"
Annexe 3. Exposé de Dominique Gaud
Annexe 4. Exposé de Catherine Desnavres
5. Démarche d’investigation (...)
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mardi 8 janvier 2013
Liste des membres du comité scientifique
Liste des membres du comité scientifique des IREM , à la date du 1er janvier 2013
COMITE SCIENTIFIQUE DES IREM
LISTE DES MEMBRES 1er janvier 2013
ARTIGUE Michèle, Présidente du comité scientifique. Professeure des universités émérite, Laboratoire de Didactique André Revuz, université Paris-Diderot (Paris 7) IREM de Paris 7
BALIVIERA Marie-José, Professeure en lycée professionnel à Raon l’Etape (Vosges), IREM de Lorraine
BARBAZO Eric, Professeur de lycée à Lormont (Gironde), Président de l’APMEP, membre du CS au titre de l’APMEP (Association des Professeurs de Mathématiques de l’Enseignement Public) (...)
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mardi 18 décembre 2012
Enseignement de la géométrie (débat au comité scientifique des IREM le 8 juin 2012)
Cet article comprend un compte-rendu du débat et les contributions qui y avaient été présentées.
Le compte-rendu est composé des extraits, relatifs à ce débat, de deux documents :
extrait du ``relevé de conclusions", diffusé le 1er juillet 2012 : http://www.univ-irem.fr/spip.php ?article765http://www.univ-irem.fr/spip.php ?article765
extrait du ``procès-verbal" , diffusé après son adoption par le comité scientifique à sa séance du 14 décembre 2012 : http://www.univ-irem.fr/spip.php ?article814.
Liste des contributions :
1. Exposé de Daniel Perrin. La géométrie, pourquoi et comment ? (un (...)
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dimanche 1er juillet 2012
Relevé de conclusions, réunion du CS des IREM du 8 juin 2012
Le relevé de conclusions ci-joint comporte les points suivants :
1. Fonctionnement du comité scientifique
2. Questions d’actualité
3. Place de la géométrie dans les travaux des IREM
4. Reconversion vers les mathématiques d’enseignants formés dans d’autres disciplines
5. Mathématiques de la planète terre
Le traitement du point 3 est marqué par six exposés (voir liste des annexes 2 à 7 ci-dessous) qui ont permis de préparer la discussion en balayant le rôle de la géométrie à tous les niveaux d’enseignement, d’analyser les dommages créés par la réduction drastique de sa place et de tracer des perspectives (...)
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dimanche 10 juin 2012
Maisons des sciences (Dossier constitué par le comité scientifique à sa séance du 16 mars 2011)
Pièces constitutives de ce dossier sur les "maisons pour la science et la technologie au service des professeurs" :
Extrait du relevé de conclusions de la séance du CS des IREM du 16 mars 2012
Extrait du procès-verbal de la séance du CS des IREM du 16 mars 2012
Annexe 1 : Communiqué de la fondation LaMAP ("La main à la pâte") du 14 décembre 2011
Annexe 2 : Contribution d’Aurélien Alvarez (fondation LAMAP)
Annexe 3 : Diaporama d’Adeline André ((fondation LAMAP) : présentation générale des Maisons des Sciences
Annexe 4 : intervention de Maryline Coquidé (membre du CS des (...)
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dimanche 8 avril 2012
Relevé de conclusions, comité scientifique du 16 mars 2012
Relevé de conclusions de la séance du comité scientifique des IREM du 16 mars 2012
Il comporte les points suivants :
1. Fonctionnement du comité scientifique
a. Procès-verbal de la séance du 9 décembre 2011 b. Dates et projets de contenus des prochaines réunions du Comité Scientifique
2. Questions d’actualité
a. Rapport de J.P. Raoult : « Essai d’analyse sur la diffusion des productions des IREM de 2006 à 2012 »
b. Commission de suivi des programmes de mathématiques
c. Conférence nationale sur l’enseignement des mathématiques à l’école et au collège
d. IREM du Pérou
e. Evolution du (...)
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mardi 21 février 2012
CFIES 2012 : troisième colloque international francophone sur l’enseignement de la statistique
Angers, 12-14 septembre 2012
Accueil CFIES’2012
L’enseignement de la statistique occupe depuis longtemps une place remarquée dans les activités de la Société Française de Statistique. Lorsque cette dernière a décidé de constituer des groupes spécialisés, celui consacré à l’enseignement fut l’un des premiers à être mis sur pied : cela se passait en 1988. C’est pour célébrer le vingtième anniversaire de cette création que le Premier colloque francophone international sur l’enseignement de la statistique a été organisé à Lyon les 11, 12 et 13 septembre 2008 (site internet : http://iutcerral.univ-lyon2.fr/EnsStat08/). Suite au succès (...)
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jeudi 19 janvier 2012
Colloque "Mathématiques pour tous ?"
Unesco, Paris, 30-31 janvier 2012
COLLOQUE ORGANISE PAR :
la Commission française pour l’UNESCO,
l’Institut des Hautes Etudes Scientifiques,
la Fondation Cartier pour l’Art Contemporain
Ci-dessous copie d’une lettre de présentation adressée le 18 janvier 2012 à Michèle Artigue (présidente du Comité Scientifique des IREM) par Janine d’Artois, secrétaire générale adjointe de la Commission française pour l’UNESCO. Michèle Artigue a communiqué cette lettre via les listes de diffusion du réseau des IREM.
En pièces jointes :
communiqué de presse du 16 janvier 2012
programme du colloque
formulaire d’inscription (date limite 25 (...)
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mercredi 18 janvier 2012
Conférence nationale sur l’enseignement des mathématiques à l’école primaire et au collège
Lyon, 13 mars 2012
Conférence nationale sur l’enseignement des mathématiques à l’école primaire et au collège
13 mars 2012, 10h-17h, ÉNS de Lyon (amphithéâtre Mérieux)
L’Institut français de l’éducation (IFÉ, ÉNS de Lyon) a reçu mission de la Direction générale de l’enseignement scolaire (ministère de l’Éducation nationale) d’organiser, en collaboration avec les corps d’inspection, une conférence nationale pour :
réaliser un état des lieux de l’enseignement des mathématiques en France dans le cadre du socle commun,
identifier les principaux problèmes, leur nature, la connaissance qu’on en a ou la connaissance qu’on (...)
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samedi 14 janvier 2012
Relevé de conclusions, CS des IREM du 9 décembre 2011
Ce relevé de conclusions comporte les points suivants :
1. Fonctionnement du comité scientifique
a. Procès-verbal de la séance du 20 mai 2011
b. Dates et projets de contenus des prochaines réunions du Comité Scientifique
2. Questions d’actualité
a. Projet ministériel de réforme de l’évaluation des enseignants
b. Confection de ``mallettes" à l’intention des enseignants en Grande Section de Maternelle
c. Cap’Maths
d. Conférence nationale sur l’Enseignement des mathématiques à l’école et au collège
e. Evolution de la réforme de la formation des enseignants
3. Commission (...)
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lundi 12 décembre 2011
Formation et recrutement des enseignants (débat en comité scientifique des IREM, 20 mai 2011)
Un point, à l’approche de la fin de la première année de mise en place de la réforme de la formation et du recrutement des enseignants, était à l’ordre du jour de la réunion du comité scientifique des IREM du 20 mai 2011.
On présente ici l’objet de ce débat et on en fournit le procès-verbal ainsi que plusieurs pièces annexes
Le débat mené en comité scientifique ne peut prétendre être exhaustif sur un sujet délicat, foisonnant et sur lequel se sont succédés textes administratifs complexes et prises de position diverses. On s’est efforcé d’y mettre l’accent sur les observations menées par les commissions (...)
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mardi 29 novembre 2011
"Les mercredis de Créteil" (octobre et novembre 2011)
Dans le cadre des conférences "Les mercredis de Créteil" organisées par le rectorat de Créteil à l’intention des personnels de cette académie (corps d’inspection, enseignants ...), 6 conférences ont été présentées en octobre et novembre 2011 sur le thème :
"Les mathématiques : paradigmes ou outils des savoirs d’aujourd’hui ?"
Voici la liste de ces conférences (voir détails sur le site ad hoc de l’académie de Créteil, où on trouve des liens vers les bibliographies fournies par les conférenciers et, pour certains, vers les supports de leurs conférences).
Ces conférences ont été filmées : pour (...)
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samedi 1er octobre 2011
Comment contacter le comité scientique
Pour entrer en contact avec le comité scientifique des IREM, s’adresser à sa présidente :
Michèle ARTIGUE
Professeure des Universités Emérite
LDAR (Laboratoire de Didactique André Revuz)
Université Paris-Diderot
michele.artigue@univ-paris-diderot.fr
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mercredi 28 septembre 2011
Rapport d’activité 2011
Rapport d’activité présenté devant l’Assemblée des Directeurs d’IREM le 27 septembre 2011 ; ce rapport couvre la période de novembre 2010 à septembre 2011, la présidence du comité scientifique passant de Jean-Pierre Raoult à Michèle Artigue à la date du 1er octobre 2011.
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mercredi 28 septembre 2011
Programmes de terminale entrant en application en 2012
A l’approche de la parution des programmes de mathématiques des classes terminales des lycées, devant entrer en application en 2012 (publication annoncée pour octobre 2011), il apparaît opportun de rappeler la teneur de la contribution transmise par le réseau des IREM lors de la consultation sur ces programmes, au printemps 2011.
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jeudi 16 juin 2011
Relevé de conclusions, comité scientifique des IREM du 20 mai 2011
Relevé de conclusions : Liste des points traités :
1. Fonctionnement du comité scientifique
2. Questions d’actualité
3. Présentation de l’activité exercée par le titulaire du demi-emploi à temps plein affecté à l’Adirem, depuis sa nomination en janvier 2010
4. Politique de publication des IREM
5. Présentation de la CII CORFEM (COmmission de Recherche sur la Formation des Enseignants de Mathématiques).
6. Réforme de la formation et du recrutement des enseignants
Ce relevé de conclusions est accompagné de 4 pièces :
pour le point 4 : Note de Jean-Louis Maltret (Publimath) sur la (...)
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mardi 24 mai 2011
CS des IREM du 18 mars 2011 : Débat sur le socle commun
Cet article regroupe
un extrait du procès-verbal de la réunion du comité scientifique des IREM du 18 mars 2011, relatif au point de l’ordre du jour intitulé L’enseignement des mathématiques aux niveaux concernés par le socle commun de connaissances et de compétences
6 annexes, fournies, à l’appui de leur présentations, par les 3 personnes ayant introduit le débat , Pierre Campet (IUFM de Paris), membre du Comité Scientifique, Vincent Paillet, (co-responsable de la Commission Inter-IREM Collège) et Eric Barbazo, membre du Comité Scientifique, président de l’APMEP
6 compléments fournis (...)
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mardi 24 mai 2011
Comité scientifique du 18 mars 2011 : débat sur PISA
Cet article regroupe un extrait du procès-verbal de la réunion du comité scientifique des IREM du 18 mars 201, relatif au point de l’ordre du jour intitulé : PISA (Programme International de Suivi des Acquis des Elèves) et 4 Annexes fournies par les personnes ayant introduit le débat :
Yves Olivier (membre du CS des IREM, IA-IPR de Mathématiques dans l’Académie d’Orléans-Tours) Caroline Bardini (Université Montpellier 2, membre du consortium international PISA) Christian Baudelot (sociologue, Ecole Normale Supérieure et EHESS) (cette annexe sera placée ultérieurement)
Franck (...)
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lundi 23 mai 2011
Procès-verbal, CS des IREM, 18 mars 2011
Cer article contient le procès-verbal de la réunion du Comité Scientifique du 18 mars 2011, adopté à la réunion suivante (20 mai 2011).
Ce procès-verbal est accompagné de 13 annexes. Celles numérotées 1 à 8 ont été mises en ligne avec l’article "Relevé de Conclusions" de cette réunion
Celles numérotées 9 à 13 figurent dans le présent article. Elles sont toutes relatives au point 4 de l’ordre du jour (L’enseignement des mathématiques aux niveaux concernés par le socle commun de connaissances et compétences)
9 : Conférence de Philippe Meirieu : Si la compétence n’existait pas il faudrait l’inventer
10. (...)
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jeudi 14 avril 2011
Relevé de conclusions, CS des IREM, 18 mars 2011
Relevé de conclusions de la réunion du comité scientifique des IREM du 18 mars 2011, avec ses annexes :
(chargement de l’ annexe 3 non encore effectué )
Annexe 1 : introduction par Yves Olivier
Annexe 2 : communication de Franck Salles
Annexe 3 : communication de Christian Baudelot
Annexe 4 : communication de Caroline Bardini
- Sur le point 5 ("Socle commun")
Annexe 5 : position de l’APMEP (novembre 2010)
- Sur le point 6 ("Spécialité ISN")
Annexe 6 : Compte-rendu de la rencontre IREM/Groupe d’experts (21 janvier 2011)
Annexe 7 : Propositions issues de (...)
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jeudi 31 mars 2011
Projet de programme de spécialité Informatique et sciences du numérique (ISN) de terminale S
Une délégation des IREM a été reçue le 21 janvier 2011 par le groupe d’experts chargé de la rédaction d’un projet de programme pour la future spécialité "Informatique et Sciences du Numérique" qui sera mise en place en Terminale S, dans certains lycées, en 2012-2013.
On trouvera ici :
le compte-rendu de cette rencontre par la délégation (Alex Esbelin, Michel Myara, Denis Pinsard),
le texte de "propositions" que cette délégation a ensuite envoyé au groupe d’experts (à la demande des intéressés, le comité scientifique des IREM et l’ADIREM ont, respectivement les 18 et 25 mars 2011, considéré ces (...)
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lundi 14 mars 2011
Les mathématiciens et l’enseignement de leur discipline en France (m. à j. un an après le colloque de mars 2010)
Séminaire de l’Assemblée des directeurs d’IREM et de leur revue Repères-IREM, CIRM (Centre International de Rencontres Mathématiques), à Marseille-Luminy, du 15 au 19 mars 2010.
Documents, textes et diaporamas du colloque
À l’occasion des quarante ans du réseau des IREM et des vingt ans de leur revue Repères IREM, ce colloque a réuni des représentants de la communauté mathématique (animateurs IREM, enseignants de la maternelle à l’université, CNRS, chercheurs, universités, sociétés savantes, inspection générale) pour une réflexion sur l’évolution de l’enseignement et de la formation des maîtres en (...)
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jeudi 10 mars 2011
A propos du discours de Pierre Léna "La science en héritage"
Institut de France, 1er mars 2011
Le 1er mars 2011, l’Institut de France a tenu une séance solennelle sur le thème "Les nouveaux défis de l’éducation"
Y ont pris la parole, après une introduction par Gabriel de Broglie (chancelier de l’Institut de France), Xavier Darcos (secrétaire perpétuel de l’Académie des Sciences Morales et Politiques), Pierre Léna (de l’Académie des Sciences) et Michel Serres (de l’Académie française).
Le discours de Pierre Léna (en pièce attachée) est titré "La science en héritage". J’en recopie ci-dessous, avec quelques commentaires, des extraits, dans plusieurs desquels il évoque les mathématiques, et (...)
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jeudi 27 janvier 2011
Le numéro 2 de la revue "Statistique et Enseignement" est paru en décembre 2010
Le numéro 2 de la revue en ligne de la Société Française de Statistique, "Statistique et Enseignement" est paru en décembre 2010. Voir en document ci-attaché l’éditorial de ce numéro, présentant son contenu.
Ce numéro est consultable sur le site de la revue : http://www.statistique-et-enseignement.fr/ojs/
Le comité éditorial de la revue invite à soumettre des éléments pour ses différentes rubriques dans les prochains numéros : projets d’articles (répartis en trois sous rubriques : Recherches et perspectives, Expériences commentées, Outils et documents), "libres propos", "notes de lecture et (...)
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mardi 25 janvier 2011
Relevé de conclusions, comité scientifique de IREM du 10 décembre 2010
Cet article contient le relevé de conclusions de la réunion du comité scientifique des IREM du 10 décembre 2010, ainsi que des annexes relatives aux thèmes suivants :
Les mathématiques dans les enseignements technologiques (lycées technologiques, IUT) (annexes 1, 2 et 3),
Réforme des lycées (suivi des programmes) (annexe 4),
Activités périscolaires (annexe 5)
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mercredi 15 décembre 2010
Procès-verbal de la réunion du comité scientifique des IREM du 11 juin 2010
Dans cet article est fourni le Procès-Verbal de la réunion du comité scientifique du 11 juin 2010, approuvé à la réunion suivante (10 décembre 2010) ; il est accompagné du diaporama de la présentation de la Commission Inter-IREM "Statistique et Probabilités" par sa présidente, Brigitte Chaput (l’activité et les projets de cette CII étaient à l’ordre du jour de cette réunion).
Ce procès-verbal fait état des prévisions qui, à cette date du 11 juin, avaient été faites au cours de cette réunion quant aux effets prévisibles de la réforme de la formation et du recrutement des enseignants sur ce que seraient les (...)
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dimanche 28 novembre 2010
Synthèse des prévisions, pour 2010-2011, sur les stages de formation continue assurés par les IREM (29 novembre 2010)
Etablie par Jean-Pierre Raoult, président du comité scientifique, avec l’aide de l’ensemble des directeurs d’IREM, cette synthèse met en évidence la dégradation de la situation, qui va dans certains cas jusqu’à la suppression totale des stages prévus pour cette année 2010-2011.
A la lumière des informations fournies par différents IREM, il apparaît que cette aggravation est due à la conjonction de la suppression de postes d’enseignants (qui conduit à surcharger d’heures supplémentaires des professeurs qui de ce fait ne sont plus disponibles pour suivre ou encadrer des stages) et au report des (...)
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samedi 12 juin 2010
Procès-verbal, comité scientifique des IREM, 26 mars 2010
Ce procès-verbal a été adopté à la séance du comité scientifique du 11 juin 2010. Il complète le document "relevé de conclusions" de cette même séance :
http://www.univ-irem.fr/spip.php ?article382
Le passage de ce procès-verbal relatif au thème "Filles et garçons devant l’enseignement des mathématiques" est également placé, sur le portail des IREM, dans la rubrique "Les débats du comité scientifique". Il y est accompagné de documents fournis à l’appui de leurs interventions par Véronique Chauveau et Hombeline (...)
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lundi 7 juin 2010
Après le colloque de l’académie des sciences sur la formation continue
"CULTIVER LA SCIENCE" , 12 et 13 avril 2010
Plaquette de présentation du colloque
Documents émanant des IREM présentés à de colloque
"Quelques réflexions à propos de la formation continue des professeurs de mathématiques" rédigées à l’issue du colloque par René Cori
La "formation continue des professeurs enseignant les sciences " était le thème du colloque "Cultiver la Science" tenu par l’Académie des Sciences, les 12 et 13 avril 2010 (voir le document de présentation).
Les communications à ce colloque ont été mises en ligne par l’Académie des Sciences le 1er juillet 2010 : (...)
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jeudi 13 mai 2010
Données sur l’évolution de l’enseignement scientifique en France
Les réformes successives de structures de l’enseignement en France ont toujours donné lieu à des justifications officielles en termes de flux d’élèves ou d’étudiants vers les différentes filières et à des proclamations d’intentions en vue de corriger des aspects proclamés malsains de ces flux.
Dans sa conférence présentée lors du colloque des IREM au CIRM (Centre International de Rencontres mathématiques) du 15 au 19 mars 2010, sur le thème "Les mathématiciens et l’enseignement de leur discipline en France", Pierre Arnoux analyse la pertinence de ces justifications et la réalité des effets (...)
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mardi 11 mai 2010
Relevé de conclusions, CS des IREM du 26 mars 2010
Cet article contient le relevé de conclusions de la réunion du comité scientifique du 26 mars 2010, ainsi que deux pièces annexes, rédigées par Véronique Chauveau (vice-présidente de l’association "Femmes et Mathématiques") à l’appui du débat sur "Filles et garçons devant l’enseignement des mathématiques"
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vendredi 23 avril 2010
Le numéro 1 de "Statistique et Enseignement " est paru le 19 avril 2010
La Société Française de Statistique annonce la mise en ligne, le 19 avril 2010, du premier numéro de sa revue électronique en libre accès "Statistique et enseignement " http://www.statistique-et-enseignement.fr/ojs/index.php/StatEns Il s’agit, comme le réseau des IREM en avait déjà été informé par un article dans la rubrique "Actualités" du portail des IREM le 10 juillet 2009, d’une revue spécialisée, orientée vers le public francophone et pouvant tirer profit de l’expérience acquise dans d’autres langues. Elle se veut un lieu naturel et exigeant pour publier des articles consacré à (...)
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mardi 6 avril 2010
Procès-verbal, 11 décembre 2009
Procès-verbal de la réunion du comité scientifique des IREM du 11 décembre 2009, approuvé par le comité scientifique à sa réunion suivante, le 26 mars 2010.
Il est accompagné des diaporamas utilisés lors de cette réunion par Corinne Hahn, présidente de la CIEAEM (Commission Internationale pour l’Étude et l’Amélioration de l’Enseignement des Mathématiques) pour présenter cet organisme au comité scientifique.
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dimanche 20 décembre 2009
Avis du CS des IREM sur la réforme des lycées (18 décembre 2009)
Le comité scientifique des IREM a débattu, à sa séance du 11 décembre 2009, du projet de réforme des lycées généraux rendu public par le ministre de l’Education Nationale.
Le comité scientifique a décidé la rédaction d’un AVIS exprimant ses inquiétudes propres face à ce projet, à la lumière des travaux menés dans les IREM. Cet avis a fait l’objet d’un vote électronique parmi les membres du comité, les 16 et 17 décembre ; 17 membres (sur 23) ont pris part à ce vote et cet avis a été adopté par eux à l’unanimité (la liste des membres du CS ayant pris part à ce vote est donnée en fin de (...)
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vendredi 24 juillet 2009
Journal of Mathematics Education
Copie d’un message de Zhonghe (John) WU, en date du 6 juillet 2009, relatif à la disponibilité en ligne du "Journal of Mathematics Education" (JME).
I am pleased to announce that the Journal of Mathematics Education (JME) online version is ready for free public review.
Here is the website.
We would like to invite all mathematics educators to review these online articles and provide feedback, if any. The Journal of Mathematics Education (JME) is a semi-annual and peer-reviewed professional academic research journal. JME aims at promoting communication in mathematics education between the (...)
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mercredi 22 juillet 2009
Formation des enseignants : réflexions de J.P. Raoult sur les rapports Marois et Filâtre
Ces quelques réflexions sont issues d’une première lecture des rapports remis le 17 juillet 2009 aux ministres de l’Education Nationale et de la Recherche par les deux groupes issus de le scission, le 10 juin 2009, de la "Commission nationale de concertation sur la réforme du recrutement et de la formation des maîtres". L’un de ces groupes était présidé par Daniel Filâtre, président de l’Université Toulouse 2 et comprenait essentiellement les membres universitaires de la commission ; l’autre était présidé par William Marois, recteur de l’académie de Bordeaux.
Ces deux rapports sont (...)
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vendredi 10 juillet 2009
Création de la revue "Statistique et Enseignement" (SFdS)
Message des rédacteurs en chef, Jean-Pierre Raoult (Paris) et Catherine Vermandele (Bruxelles)
Nous sommes heureux de vous annoncer la création, par la Société Française de Statistique (SfdS), d’un nouveau journal électronique intitulé « Statistique-et-Enseignement ».
Le site de ce journal est ouvert depuis quelques jours :
http://www.statistique-et-enseignement.fr/ojs
La mise en ligne des premiers articles est programmée pour l’automne 2009. Il s’agit d’articles issus du "Premier Colloque Francophone sur l’Enseignement de la Statistique" (Lyon, septembre 2008), patronné par la commission (...)
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vendredi 10 juillet 2009
Formation des maîtres : un article de Renée Thomas, philosophe
On trouvera ici en document joint un article titré À propos de la formation des maîtres, réponse à Rudolf Bkouche.
Cet article a été écrit par la philosophe Renée Thomas, professeur honoraire de Première Supérieure (« khâgne »), ex-membre du Groupe Technique Disciplinaire de philosophie du Conseil National des Programmes. Cette contribution lui a été inspirée par la lecture de l’article de Rudolf Bkouche, titré De la formation des maîtres qui figure, sur le portail des IREM, dans la rubrique de la Commission Inter-IREM Géométrie.
Cet article a été, comme le fut celui de Rudolf Bkouche, soumis pour (...)
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mercredi 24 juin 2009
Intervention de Robert Cabane devant le comité scientifique des IREM le 20 mars 2009
Le résumé de l’intervention de Robert Cabane, Inspecteur général de mathématiques, co-président du groupe de travail (automne 2008) sur les projets de programmes d’informatique en seconde, figure au sein du « compte rendu de débat », dans un article voisin de celui-ci. Robert Cabane avait fourni deux documents présentant des exemples d’enseignement de l’informatique à l’étranger, qu’il avait fournis à l’appui de sa présentation.
Il s’agit de programmes pratiqués, à des niveaux scolaires analogues à celui de la classe de seconde en France :
au Canada, dans la province de l’Ontario : document en français (...)
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mardi 23 juin 2009
Compte-rendu du débat en comité scientifique le 20 mars 2009
Ce document est un extrait du relevé de conclusions et du procès-verbal de la séance du comité consultatif du 20 mars 2009. Le procès-verbal complet, approuvé lors de la séance suivante (le 12 juin) est disponible sur le portail des IREM à la rubrique "Les réunions du comité scientifique" : http://www.univ-irem ?fr/spip.php ?article250
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lundi 30 mars 2009
Les contributions d’Ermel
Nous fournissons le diaporama de l’exposé de Jacques Douaire relatif à la nature et aux buts de la production d’ERMEL (INRP) en matière de documents sur l’enseignement des mathématiques à l’intention des professeurs des écoles élémentaires.
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lundi 30 mars 2009
Ressources en ligne et enseignement des mathématiques
Les enseignants de mathématiques sont amenés à avoir recours, au delà des manuels scolaires, à des ressources en ligne. Nous fournissons ici le texte d’une réflexion fondamentale sur le rôle et l’usage de ces ressources, due à Michèle Artigue et Ghislaine Gueudet (université d’été de Saint-Flour, août 2008)
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lundi 30 mars 2009
Les contributions de Sesamath
Sésamath a entrepris la publication de manuels de mathématiques. Nous fournissons ici à ce propos :
- le diaporama de l’exposé de Noêl Debarle devant le CS des IREM,
- un article de Sébastien Hache dans "Repères-IREM", n° 63 (avril 2006)
- un texte de Gérard Kuntz contenant un extrait d’un article à paraître dans "Repères-IREM", n° 75 (avril 2009)
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lundi 30 mars 2009
Les grilles d’analyse de l’APMEP
L APMEP a, en collaboration avec les IREM, élaboré depuis plus de 30 ans plusieurs versions de grilles d’analyse des manuels scolaires de mathématiques. On trouvera ici des éléments d’information sur celles de 1979 et 2000.
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mercredi 25 mars 2009
Contribution de Pierre Terracher (IREM de Bordeaux)
Pierre Terracher, directeur de l’IREM de Bordeaux, a adressé au comité scientifique, dans le cadre de la préparation du débat sur les manuels scolaires de mathématiques, une lettre exprimant ses avis et faisant état de sa propre expérience d’auteur ; elle est reproduite ici avec son accord.
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lundi 17 novembre 2008
Le point de vue de la communauté mathématique (15 novembre 2008)
Ce "manifeste", intitulé "Formation des enseignants : le point de vue de la communauté mathématique ", a été élaboré sous l’égide de la CFEM (Commission Française pour l’Enseignement des Mathématiques) ; il a été présenté lors de la réunion-débat organisée à Paris le 15 novembre par la CFEM, avec le concours de l’ADIREM (Assemblée des Directeurs d’IREM), la SMF (Société Mathématique de France), la SMAI (Société de Mathématiques Appliquées et Industrielles), l’APMEP (Association des Professeurs de Mathématiques de l’Enseignement Public) et l’ARDM (Association pour la Recherche en Didactique des Mathématiques).
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lundi 17 novembre 2008
Un train peut en cacher un autre
Lien vers une contribution de Pierre ARNOUX (professeur à l’université de Provence, faculté des sciences de Luminy), placée, le 10 novembre 2008, dans la rubrique "La formation et le recrutement des maîtres" ouverte sur le site internet de l’APMEP (Association des Professeurs de Mathématiques de l’Enseignement Public)
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mardi 21 octobre 2008
Entrevue de l’APMEP avec J.P. de Gaudemar
Lien vers le compte-rendu (sur le site de l’APMEP) de l’entrevue accordée le 1er octobre 2008 à une délégation de l’Association des Professeurs de Mathématiques de l’Enseignement Public par le recteur Jean-Paul de Gaudemar, chargé de mission pour la réforme des lycées auprès du ministre de l’Education Nationale
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mardi 14 octobre 2008
Composition du Comité Scientifique
Cet article décrit la composition et les modalités de renouvellement en vigueur pour le comité scientifique des IREM, ainsi que le mode de désignation de son président.
Ces dispositions ont été adoptées par l’Assemblée des Directeurs d’IREM le 25 mars 2011
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