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mercredi 25 août 2010
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Brèves
La revue Sésamath a mué
25 août
Voyez le résultat en ligne !
 
Sur le Web : Sésamath
Repères-IREM : tous les articles numérisés !
4 août
Grâce à un important travail de numérisation, tous les articles des numéros 1 à 65 de la revue Repères-IREM sont intégralement disponibles en ligne !
 
Sur le Web : Repères
Les math. ne sont qu’une question de groupes
16 juillet
Cette phrase de Poincaré (1881) est le titre de la conférence tout public donnée par Étienne Ghys à l’occasion de la remise du prix du millénaire par l’institut Clay pour la preuve de la conjecture de Poincaré par Perelman. Cette conférence fascinante vient d’être mise en ligne.
 
Sur le Web : IHP
Concours de recrutement et Conseil d’Etat
5 juillet
Ordonnance du Conseil d’Etat suspendant cinq arrêtés du ministre de l’éducation nationale procédant à l’ouverture de plusieurs concours de recrutement - Juge des référés du Conseil d’Etat, 2 juillet 2010
 
Sur le Web : SLU
Prix Ig Nobel de math. 2009
4 juillet

Le prix IgNobel 2009 de mathématiques a été attribué à Gideon Gono, gouverneur de la Zimbabwe’s Reserve Bank, pour avoir donné à tout le monde un moyen simple et quotidien de manipuler une large gamme de nombres — des plus grands aux plus petits — en faisant émettre des billets dont la valeur nominale va d’un centime ($.01) à cent mille milliards de dollars ($100,000,000,000,000).

La cérémonie 2010 aura lieu le 30 septembre. Toutes les excuses de la rédaction pour cette annonce si tardive !

 
Sur le Web : AIR
Partenaires
APMEP
Fondée en 1910, l’APMEP est une association qui représente les enseignants de mathématiques de la maternelle à l’université. L’APMEP se préoccupe simultanément des contenus des programmes, des compétences requises des élèves, des méthodes d’enseignement et de formation, de la valorisation des mathématiques comme instrument de formation et non de sélection.
Journées Nationales à Paris (du 23 au 26 octobre 2010) Journées Nationales à Paris (du 23 au 26 octobre 2010) Journées Nationales à Paris (du 23 au 26 octobre 2010) Journées Nationales à Paris (du 23 au 26 octobre 2010) Journées Nationales à Paris (du 23 au 26 octobre 2010)
SMF
Société Mathématique de France
ARDM
Association pour la recherche sur la didactique des mathématiques
CFEM
Commission française pour l’enseignement des mathématiques
Sur le Web
Société européenne pour les mathématiques et les arts

Conférence Mathématiques et arts du 19 au 22 juillet à l’IHP

Projet d’enrichissement culturel auquel des hommes d’ouverture et de bonne volonté ont déjà apporté leur concours dans divers pays européens, et dont la conférence de Maubeuge en 2000, puis le travail de l’association ARPAM au cours de ces dix dernières années furent les premières expressions.

Mandelbox
Fractals 3D !
Exposition Euler
Visite virtuelle de l’exposition réalisée à l’occasion du 300° anniversaire de la naissance d’Euler (2007).
Projet Européen InterGeo : Géométrie Interactive Interopérable pour l’Europe
9 novembre 2005
Geoplan, Cabri, Geonext, Z.U.L, Geogebra, Kig, DrGeo, Cinderella et Tracenpoche déposent un projet Européen nommé Intergeo (Voir en fin de nouvelle un résumé de la proposition de projet et ses objectifs).

Pour résumer, il s’agit de rassembler et de produire des ressources numériques de Géométrie Interactive, et de bâtir un format de fichier commun permettant d’utiliser une ressource proposée dans un format X avec un logiciel Y.

Ce projet d’envergure sera proposé en fin de mois. Le but de ce message est de recenser les ressources numériques susceptibles d’être proposées à terme dans le projet.

Toutes les ressources utilisant l’un de ces logiciels sont susceptibles d’être retenues.

Merci de me contacter en privé pour me faire part des liens pointant vers ces ressources.

Bien cordialement,

Christian Mercat Université Montpellier 2
Benjamin Clerc
Tracenpoche, http://tracenpoche.sesamath.net

(click on "Lire la suite" for english version)
Proposal abstract :
The partners of this consortium are the prominent pioneers in a blooming area : interactive geometry. Its objects are interactive digital figures, usually embedded inside a document such as an on-line exerciser. A huge quantity of high quality interactive content has been produced, but its actual use in the classroom is lagging.
We will enrich the existing content in order to make its use and re-use easier and more productive. We will centralize and unify our resources to allow collaboration and reusability across softwares, platforms and languages. It will involve the entire production chain (software teams, resource authors, teachers and learners) and promote quality enhancement cycles through peer reviews and feedback.
These resources will be tested in the classroom by a wide international network of our target users, the European secondary teachers in science, in order to bootstrap a sustainable network of producers and users of quality controlled education resources.

Objective :
The InterGeo project intends to make the use of interactive geometry as a learning tool more rational and efficient. We will centralize, unify and classify through metadata enrichment the huge amount of resources available in the consortium.
Our goal is to provide for actors in learning, especially in blended and eLearning, easy to use building blocks of quality controlled interactive learning content, from ground school to university level, usable in the classroom or for an on-line course.
This project will have achieved its goal when a multicultural community, built around interoperable quality controlled eLearning standards in interactive geometry, will be able to sustain itself with a wider audience than the present days niche markets of dedicated experts.
 

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