Quelques remarques de la Commission Inter Irem Géométrie sur le projet de programme de seconde

vendredi 17 avril 2009
par  Sinègre, Luc
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Introduction

Bien que la réforme de la classe de seconde ait été reportée les élèves qui sont aujourd’hui en troisième et qui n’ont pas reçu le même enseignement que leurs aînés ne pourront pas suivre le programme de seconde tel qu’il est rédigé actuellement. Nous comprenons donc la nécessité et l’urgence d’opérer des modifications au programme actuel. En revanche nous comprenons mal pourquoi le programme semble rédigé de façon modulaire alors que les modules ont disparu.

Nous pointons dans ce texte quelques propositions qui nous paraissent impérieuses. Certes une analyse plus générale du rôle que devrait tenir la géométrie au Lycée et ses articulations avec son enseignement au Collège reste à faire mais le texte de Rudolf Bkouche sur l’enseignement de la géométrie offre déjà un point de départ (cf Bkouche Quelques remarques sur le projet de programme de mathématiques de seconde).

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