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	<title>Le portail des IREM</title>
	<link>https://www.univ-irem.fr/</link>
	<description>Portail d'acc&#232;s aux travaux et actions du r&#233;seau des Instituts de recherche sur l'enseignement des math&#233;matiques (IREM, IRES, IREMI, ...). Ces instituts pr&#233;sents sur toute la France et au-del&#224; travaillent en synergie au sein de ce r&#233;seau qui d&#233;veloppe des actions et une politique scientifique communes.</description>
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		<title>Le portail des IREM</title>
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		<title> Atouts alg&#233;briques pour r&#233;soudre le probl&#232;me de Vacquant</title>
		<link>https://www.univ-irem.fr/atouts-algebriques-pour-resoudre-le-probleme-de-vacquant</link>
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		<dc:date>2008-10-21T07:41:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>SIN&#200;GRE Luc</dc:creator>


		<dc:subject>CII G&#233;om&#233;trie</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Le probl&#232;me de Vacquant consiste &#224; mener par les sommets d'un parall&#233;logramme quatre droites deux &#224; deux parall&#232;les. On cherche alors &#224; quelle condition le quadrilat&#232;re ainsi form&#233; est un carr&#233;. &lt;br class='autobr' /&gt; On donne d'abord une r&#233;solution analytique, puis une repr&#233;sentation alg&#233;brique du probl&#232;me permet de traiter plusieurs g&#233;n&#233;ralisations. Inutile de partir d'un parall&#233;logramme, un quadrilat&#232;re, puis un hexagone font l'affaire. &lt;br class='autobr' /&gt;
On termine enfin par des applications possibles dans les classes de (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.univ-irem.fr/-publications-" rel="directory"&gt;Publications&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://www.univ-irem.fr/+-cii-geometrie-+" rel="tag"&gt;CII G&#233;om&#233;trie&lt;/a&gt;

		</description>



		
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