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ACTES du colloque CORFEM 2022

GANDIT Michèle — 2024-06-20T14:28:22Z

Ces actes portent sur les deux thèmes suivants : 1) Raisonner, prouver, démontrer… en classe et en formation ; 2) Décrire et comprendre les pratiques enseignantes. Impact sur la formation.
Dans le thème 1 : Introduction à la preuve en Mathématiques : la médiation d'environnements informatiques, conférence de Maria Alessandra Mariotti, p. 9-22 « Ceci n'est pas un cercle ». Remarques historiques et philosophiques sur les raisonnements par l'absurde, conférence de David Rabouin, p. 25-39 Le rapport entre (...)

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ACTES du colloque CORFEM 2021

TRAIN Grégory — 2023-09-02T22:22:00Z

Les thèmes abordés dans ces actes : 1) Raisonner, prouver, démontrer… en classe et en formation ;
2) Décrire et comprendre les pratiques enseignantes – impact sur la formation

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ACTES du colloque CORFEM 1999

TRAIN Grégory — 2022-11-09T20:17:00Z

La thématique abordée dans ce colloque est : Formation de l'identité professionnelle chez les PLC2 de mathématiques.

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ACTES du colloque CORFEM 2008

TRAIN Grégory — 2018-09-01T21:45:00Z

Les deux thématiques abordées lors de colloque sont : la notion de fonction dans l'enseignement du collège et la formation des PLC2 & Questions autour de l'évaluation par compétences

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ACTES du colloque CORFEM 2007

TRAIN Grégory — 2018-09-01T21:04:00Z

Les deux thématiques abordées lors de ce colloque sont : la statistique dans l'enseignement et la formation PLC2 & les résistances et les changements dans les pratiques d'enseignement en formation initiale

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ACTES du colloque CORFEM 2017

TRAIN Grégory — 2018-09-01T11:32:00Z

Les deux thématiques de ce colloque concernent : Nombres et calculs & Evaluation des élèves en mathématiques

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ACTES du colloque CORFEM 2016

TRAIN Grégory — 2018-09-01T08:53:00Z

Les deux thèmes du colloque sont : Les nombres du collège à l'Université & Formation et développement professionnel d'enseignants de mathématiques

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ACTES du colloque CORFEM 2015

TRAIN Grégory — 2018-09-01T08:39:00Z

Les deux thèmes de ce colloque sont : logique et raisonnement : quels enjeux et quelles situations d'enseignement ? & comment évaluer les pratiques des enseignants pour améliorer leur formation ?

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ACTES du colloque CORFEM 2014

TRAIN Grégory — 2018-09-01T08:27:00Z

Les deux thèmes du colloque sont : 1) Logique et raisonnement : quels enjeux et quelles situations d'enseignement ? & 2) Les savoirs didactiques, des ressources pour l'enseignement des mathématiques et la formation ?

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ACTES du colloque CORFEM 2013

TRAIN Grégory — 2018-09-01T08:09:00Z

Les deux thématiques du colloque sont : 1) Modélisation : quels enjeux pour les mathématiques et leur enseignement ? & 2) Ressources pour l'enseignement des mathématiques et pour la formation

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