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Teaching Mathematics Through Historically-Based Activities

CHEVALARIAS Nathalie — 2026-07-12T17:33:17Z

Ce livre édité par Marc Moyon, Dominique Tournès et Snezana Lawrence est la traduction en anglais des chapitres de l'ouvrage « Passerelles : enseigner les mathématiques par leur histoire en Cycle 3 ».

- Publications / CII Épistémologie et histoire

Des histoires de mathématiques

CHEVALARIAS Nathalie — 2026-07-12T17:05:16Z

Cet ouvrage de 318 pages, édité par les Presses Universitaire de Franche-Comté (ISBN : 978-2-38549-222-9) est issu des travaux du 25e colloque inter-IREM d'épistémologie et d'histoire des mathématiques « Histoire des mathématiques pour tous et toutes » qui s'est tenu à l'Université de Besançon du 23 au 25 mai 2024.

- Publications / CII Épistémologie et histoire

Les mathématiques et les sciences

CHEVALARIAS Nathalie — 2026-06-17T12:51:57Z

Cet ouvrage de 371 pages, édité par l'IRES de Toulouse (ISBN : 978-2-918013-30-3) est issu des travaux du 24e colloque inter-IREM d'épistémologie et d'histoire des mathématiques qui s'est tenu à l'Université de Toulouse du 19 au 21 mai 2022.

- Publications / CII Épistémologie et histoire

Sortie du numéro 141 Repères IREM

NYSSEN Louise — 2026-04-23T09:07:57Z

Le premier numéro spécial sur la Modélisation de Repères IREM n° 141 a été mis en ligne dans son intégralité sur le site de l'IREM de Grenoble.
Bonjour à toutes et tous,
Tous les articles, éditorial, sommaire et rubriques de ce numéro 141 sont consultables et téléchargeables en libre accès au format PDF sur le site de l'IREM de Grenoble suivant le lien :
https://irem.univ-grenoble-alpes.fr/numero-141-de-reperes-irem-mars-2026—1725169.kjsp?RH=1549569937920 (...)

- Publications

Parution numéro 140 Repères IREM

YVAIN Sonia — 2026-03-12T14:09:06Z

Le numéro de Repères IREM 140 a été mis en ligne dans son intégralité sur le site de l'IREM de Grenoble.
Tous les articles, éditorial, sommaire et rubriques de ce numéro sont consultables et téléchargeables en libre accès au format PDF sur le site de l'IREM de Grenoble suivant le lien : https://irem.univ-grenoble-alpes.fr/numero-140-de-reperes-irem-decembre-2025—1694607.kjsp?RH=1549569937920
Merci de diffuser cette information dans vos réseaux !
Pour information le numéro 141 (premier numéro (...)

- Publications / CII Repères

Actes de la COPIRELEM 2023

NYSSEN Louise — 2026-01-21T19:02:34Z

Actes du 49eme Colloque de la Copirelem "Aider les élèves, accompagner les enseignants", du 13 au 15 juin à Marseille
Actes du 49eme Colloque de la Copirelem "Aider les élèves, accompagner les enseignants", du 13 au 15 juin à Marseille

- Publications / COPIRELEM

Sortie du numéro 139 Repères IREM

YVAIN Sonia — 2025-11-19T08:19:18Z

Le numéro de Repères IREM 139 a été mis en ligne dans son intégralité sur le site de l'IREM de Grenoble.
Chères Collègues, Chers Collègues, Le numéro de Repères IREM 139 a été mis en ligne dans son intégralité sur le site de l'IREM de Grenoble. Tous les articles, éditorial, sommaire et rubriques de ce numéro sont consultables et téléchargeables en libre accès au format PDF sur le site de l'IREM de Grenoble suivant le lien : (...)

- Publications / CII Repères

Actes du colloque Raisonner en arithmetique

FOULQUIER Laurianne — 2025-06-23T14:59:00Z

Ce colloque a été l'occasion de proposer une synthèse des travaux sur la place de l'arithmétique dans l'enseignement des mathématiques en abordant des questions qui se posent aux enseignants et aux formateurs : Quels enjeux d'apprentissage de l'arithmétique du cycle 3 à l'université ? Comment permet-elle d'engager les élèves dans un processus de preuve ? Quelles compétences mathématiques sont travaillées à travers son apprentissage ? Quelle(s) articulation(s) entre arithmétique et logique ? Quel apport de l'histoire des mathématiques concernant les usages de l'arithmétique ? Quels transferts en classe ? Quelle place pour l'algorithmique et la programmation ? LES ACTES SONT ENFIN DISPONIBLES !

- Publications / CII Lycée, CII Collège

Vivre les mathématiques par des approches historiques

CHEVALARIAS Nathalie — 2025-02-03T09:41:57Z

Cet ouvrage de 354 pages est édité par Adapt-SNES (ISBN : 978-2-35656-083-4), il a été conçu par des professeurs de mathématiques membres des IREM et de la commission inter- IREM épistémologie et histoire des mathématiques dans le but d'introduire une perspective historique dans l'enseignement de leur discipline.

- Publications / CII Épistémologie et histoire

Brèves du cinquantenaire

CHABANOL Marie-Line — 2024-07-10T16:01:05Z

Dans le cadre du cinquantenaire du réseau des IREM, 35 brèves ont été publiées d'octobre 2018 à juillet 2019. Ces brèves présentaient plusieurs ressources produites par le réseau des IREM dont au moins une récente et une autre ancienne. Elles ont été sélectionnées pour leur intérêt et portaient sur des thèmes proches. Toutes accessibles en ligne, elles ont été l'occasion de rappeler la richesse des travaux du réseau.
-* Brève 1 : Proportionnalité et géométrie L'origine de la situation du « Puzzle » et sa (...)

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