Le portail des IREM

Sortie du numéro 141 Repères IREM

NYSSEN Louise — 2026-04-23T09:07:57Z

Le premier numéro spécial sur la Modélisation de Repères IREM n° 141 a été mis en ligne dans son intégralité sur le site de l'IREM de Grenoble.
Bonjour à toutes et tous,
Tous les articles, éditorial, sommaire et rubriques de ce numéro 141 sont consultables et téléchargeables en libre accès au format PDF sur le site de l'IREM de Grenoble suivant le lien :
https://irem.univ-grenoble-alpes.fr/numero-141-de-reperes-irem-mars-2026—1725169.kjsp?RH=1549569937920 (...)

- Publications

Parution numéro 140 Repères IREM

YVAIN Sonia — 2026-03-12T14:09:06Z

Le numéro de Repères IREM 140 a été mis en ligne dans son intégralité sur le site de l'IREM de Grenoble.
Tous les articles, éditorial, sommaire et rubriques de ce numéro sont consultables et téléchargeables en libre accès au format PDF sur le site de l'IREM de Grenoble suivant le lien : https://irem.univ-grenoble-alpes.fr/numero-140-de-reperes-irem-decembre-2025—1694607.kjsp?RH=1549569937920
Merci de diffuser cette information dans vos réseaux !
Pour information le numéro 141 (premier numéro (...)

- Publications / CII Repères

Actes de la COPIRELEM 2023

NYSSEN Louise — 2026-01-21T19:02:34Z

Actes du 49eme Colloque de la Copirelem "Aider les élèves, accompagner les enseignants", du 13 au 15 juin à Marseille
Actes du 49eme Colloque de la Copirelem "Aider les élèves, accompagner les enseignants", du 13 au 15 juin à Marseille

- Publications / COPIRELEM

Sortie du numéro 139 Repères IREM

YVAIN Sonia — 2025-11-19T08:19:18Z

Le numéro de Repères IREM 139 a été mis en ligne dans son intégralité sur le site de l'IREM de Grenoble.
Chères Collègues, Chers Collègues, Le numéro de Repères IREM 139 a été mis en ligne dans son intégralité sur le site de l'IREM de Grenoble. Tous les articles, éditorial, sommaire et rubriques de ce numéro sont consultables et téléchargeables en libre accès au format PDF sur le site de l'IREM de Grenoble suivant le lien : (...)

- Publications / CII Repères

Actes du colloque Raisonner en arithmetique

FOULQUIER Laurianne — 2025-06-23T14:59:00Z

Ce colloque a été l'occasion de proposer une synthèse des travaux sur la place de l'arithmétique dans l'enseignement des mathématiques en abordant des questions qui se posent aux enseignants et aux formateurs : Quels enjeux d'apprentissage de l'arithmétique du cycle 3 à l'université ? Comment permet-elle d'engager les élèves dans un processus de preuve ? Quelles compétences mathématiques sont travaillées à travers son apprentissage ? Quelle(s) articulation(s) entre arithmétique et logique ? Quel apport de l'histoire des mathématiques concernant les usages de l'arithmétique ? Quels transferts en classe ? Quelle place pour l'algorithmique et la programmation ? LES ACTES SONT ENFIN DISPONIBLES !

- Publications / CII Lycée, CII Collège

Vivre les mathématiques par des approches historiques

CHEVALARIAS Nathalie — 2025-02-03T09:41:57Z

Cet ouvrage de 354 pages est édité par Adapt-SNES (ISBN : 978-2-35656-083-4), il a été conçu par des professeurs de mathématiques membres des IREM et de la commission inter- IREM épistémologie et histoire des mathématiques dans le but d'introduire une perspective historique dans l'enseignement de leur discipline.

- Publications / CII Épistémologie et histoire

Brèves du cinquantenaire

CHABANOL Marie-Line — 2024-07-10T16:01:05Z

Dans le cadre du cinquantenaire du réseau des IREM, 35 brèves ont été publiées d'octobre 2018 à juillet 2019. Ces brèves présentaient plusieurs ressources produites par le réseau des IREM dont au moins une récente et une autre ancienne. Elles ont été sélectionnées pour leur intérêt et portaient sur des thèmes proches. Toutes accessibles en ligne, elles ont été l'occasion de rappeler la richesse des travaux du réseau.
-* Brève 1 : Proportionnalité et géométrie L'origine de la situation du « Puzzle » et sa (...)

- Publications

ACTES du colloque CORFEM 2022

GANDIT Michèle — 2024-06-20T14:28:22Z

Ces actes portent sur les deux thèmes suivants : 1) Raisonner, prouver, démontrer… en classe et en formation ; 2) Décrire et comprendre les pratiques enseignantes. Impact sur la formation.
Dans le thème 1 : Introduction à la preuve en Mathématiques : la médiation d'environnements informatiques, conférence de Maria Alessandra Mariotti, p. 9-22 « Ceci n'est pas un cercle ». Remarques historiques et philosophiques sur les raisonnements par l'absurde, conférence de David Rabouin, p. 25-39 Le rapport entre (...)

- Publications / CORFEM, CORFEM

Booléens en programmation

BEFFARA Emmanuel — 2024-05-06T00:00:00Z

L'objectif de cet article de lma revue Radix est de proposer quelques réflexions sur le rôle des booléens en programmation.
La notion de booléen est fondamentale en informatique. Même si elle paraît simple à première vue, son introduction dans les premiers apprentissages de la programmation révèle un certain nombre de difficultés liées au fait qu'elle est associée à plusieurs concepts généraux de l'informatique : types de données, valeurs de vérité, invariants, structures de contrôle... Partant de ce (...)

- Publications / C3I Informatique

Une analyse des exercices d'algorithmique et de programmation des DNB

BEFFARA Emmanuel — 2023-12-10T00:00:00Z

Cette brochure recense l'ensemble des exercices des épreuves du brevet ayant trait au thème « Algorithmique et programmation » du programme de mathématiques de cycle 4, de 2017 à 2022. Pour chaque exercice, sont identifiés les thèmes mathématiques et informatiques abordés ainsi que les compétences informatiques mises en jeu. En début de brochure figurent les grilles d'analyse par année, et en fin de brochure des index par thèmes mathématiques, thèmes informatiques et compétences informatiques. Tous les (...)

- Publications / C3I Informatique