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Fonctionnement, objectifs et responsable de la C2I

2023-01-30T09:59:00Z

Responsable de la commission : Sébastien DHÉRISSARD (IREM&S de POITIERS).
Responsables de cette page : Sébastien DHÉRISSARD.
À la C2i didactique, nous travaillons actuellement sur les thèmes : la modélisation : colloque 25 et 26 mai 2023 l'algorithmique et la programmation : « la variable sous tous ses états » la démonstration Les nouvelles pratiques des enseignants (escape game ; pédagogie collaborative ; méthode heuristique ; classe inversée ; etc.) l'évaluation (CCF ; grand oral ; formative et (...)

- CII Didactique

Compte-rendu de réunion du 8 décembre 2018

DHÉRISSARD Sébastien — 2019-03-01T16:30:00Z

Cette réunion a été l'occasion de travailler avec la C3I sur la notion de variable informatique, sur l'algorithmique débranchée et sur un compte rendu de formation de formateurs sur la variable informatique.
La prochaine réunion en mars sera en partie consacrée à la poursuite de ce travail.

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Présentation des travaux de la C2i au comité scientifique des IREM

GUICHARD Jean-Paul — 2019-02-18T17:01:00Z

Régulièrement, les C2i sont invitées par le Comité Scientifique des IREM, afin de présenter ses travaux en accord avec les priorités de ce dernier.
Le vendredi 15 février 2019, la C2i didactique a présenté ses travaux au comité scientifique des IREM. Voici le diaporama présenté.

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Rapport d'activités C2i didactique 2017 - 2018

DHÉRISSARD Sébastien — 2019-02-18T16:37:00Z

La C2i didactique a principalement travaillé sur l'enseignement de l'algorithmique et de la programmation et plus particulièrement sur la variable informatique.

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Réunion des vendredi 22 et samedi 23 mars 2019

DHÉRISSARD Sébastien — 2019-02-18T16:27:00Z

L'ordre du jour portera sur :
I. VARIABLE INFORMATIQUE Rencontre avec la C3I suite d'un travail coopératif. Exposés d'activités en classe l'IREM de Lille et Bordeaux. Visioconférence avec Jean-Baptiste Lagrange.
II. NOUVELLES PRATIQUES ENSEIGNANTES Escape game ; pédagogie collaborative ; méthode heuristique ; classe inversée et utilisation de la vidéo.
III. L'ÉVALUATION SOUS TOUTES SES FORMES CCF, grand oral, formative sommative.
IV. LA DÉMONSTRATION Visioconférence avec les IREM de (...)

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