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mercredi 25 août 2010
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Brèves
CRPE : florilège pour les écrits de septembre 2010
29 juin
Parution d’un florilège de sujets d’annales, organisés thématiquement et complétés par une banque de questions type « Vrai – Faux – Justifier », dans l’optique de la préparation au concours CRPE de septembre 2010. L’ensemble est accompagné des corrections détaillées.
 
Sur le Web : ARPEME
Mémoire et étude des mathématiques
5 janvier

Une approche didactique à caractère anthropologique

Les phénomènes mémoriels sont consubstantiels des processus d’enseignement et d’apprentissage. Yves Matheron les aborde à travers l’étude des mathématiques. Observations de classes, entretiens, ouvrages de mathématiciens et manuels scolaires sont confrontés aux outils fournis par la didactique des mathématiques et l’anthropologie de la mémoire, afin de proposer une modélisation de la mémoire pour l’étude des mathématiques.

 
Sur le Web : PUR
Sur le Web
Computer Science Unplugged
Enseigner l’informatique sans ordinateur (site néo-zélandais)
Skytopia
Spectaculaires images de fractales 3D.
Colloque COPIRELEM 2009
Site du colloque d’Auch, du 3 au 5 juin 2009.
Scratch
Logiciel de "programmation graphique".
Dossiers
Thèmes de travail des membres de la Ci3m.
Quelques articles présentant les ressources, les logiciels, les différents dispositifs, .... étudiés lors des réunions de la Commission Mathématiques et Informatique.
 
Articles publiés dans cette rubrique
10 janvier 2010
par CI3M
Comment écrire des "mathématiques" dans les messages électroniques ?
La société ARISTOD met à disposition sur son site un dispositif (epsilonWriter) qui permet, entre autres, de communiquer par courrier électronique en écrivant du texte et des symboles mathématiques.
http://aristod.com/epsilonWriter/index.php
La société ARISTOD est une startup du Laboratoire d’Informatique de Grenoble (LIG) qui développe et distribue des logiciels pour l’apprentissage et pour les mathématiques. ARISTOD a actuellement deux produits : epsilonWriter et Aplusix.
Bien d’autres possibilité sont offertes par epsilonWriter, n’hésitez pas à parcourir leur site.
Voici le lien direct pour écrire (...)

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29 décembre 2009
par CI3M
INRP-IREM-Pairform@nce
Site de l’INRP sur le projet de recherche :
http://eductice.inrp.fr/EducTice/partenariats/pairformance
Site du ministère proposant les parcours de formation :
http://national.pairformance.education.fr/

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29 décembre 2009
par CI3M
Inter2géo
Géométrie Interactive Interoperable pour l’Europe
Le projet Intergeo s’attaque à trois freins à l’adoption de la géométrie dynamique par les enseignants et à l’utilisation des ressources existantes :
* le manque d’outils de recherche de ressources : les ressources utilisant la géométrie dynamique sont très nombreuses mais sont dispersées sur de multiples serveurs ; il est difficile et souvent coûteux pour un enseignant de trouver la ressource adaptée à ses besoins et son public. Le projet prévoit de rassembler un très grand nombre de ressources existantes (déjà plus de 3000 en septembre 2008) sur un serveur où elles seront enrichies avec des (...)

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12 décembre 2009
par CI3M
CaRMetal
Un bon logiciel de géométrie dynamique libre et gratuit
Visiter le site et télécharger le logiciel : http://db-maths.nuxit.net/CaRMetal/

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12 décembre 2009
par CI3M
e-cureuil
L’e-cureuil ( http://www.e-cureuil.fr ) est un site comportant de nombreuses animations en lien avec les programmes de mathématiques du lycée. En outre, après s’être identifié, on peut proposer ses propres animations, des parcours et des commentaires.
Manuel Péan
e-cureuil : http://www.e-cureuil.fr

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12 décembre 2009
par Régis Deleuze
GéométriX
GéométriX est un logiciel de géométrie dynamique qui sort de l’ordinaire.

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11 décembre 2009
par CI3M
Forum P@nse-Math de l’académie de Besançon
Le forum P@nse-Math est un dispositif d’aide aux devoirs pour les élèves de l’académie de Besançon.

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