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mercredi 25 août 2010
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La Rochelle, 28 aôut - 2 septembre 1988
Avis du Comité Scientifique sur le projet de réforme de la formation des enseignants
Atelier Contenus de la formation continue
Identifier une transformation
Cherbourg, 27-28 mai 1994
Brèves
CRPE : florilège pour les écrits de septembre 2010
29 juin
Parution d’un florilège de sujets d’annales, organisés thématiquement et complétés par une banque de questions type « Vrai – Faux – Justifier », dans l’optique de la préparation au concours CRPE de septembre 2010. L’ensemble est accompagné des corrections détaillées.
Sur le Web : ARPEME
Mémoire et étude des mathématiques
5 janvier
Une approche didactique à caractère anthropologique
Les phénomènes mémoriels sont consubstantiels des processus d’enseignement et d’apprentissage. Yves Matheron les aborde à travers l’étude des mathématiques. Observations de classes, entretiens, ouvrages de mathématiciens et manuels scolaires sont confrontés aux outils fournis par la didactique des mathématiques et l’anthropologie de la mémoire, afin de proposer une modélisation de la mémoire pour l’étude des mathématiques.
Sur le Web : PUR
Sur le Web
Computer Science Unplugged
Enseigner l’informatique sans ordinateur (site néo-zélandais)
)i( interstices
À la découverte des sciences et technologies de l’information et de la communication.
10 questions sur l'informatique et les sciences du vivant
Idée reçue : Je peux utiliser comme je veux tout ce que je trouve sur le Web
Systèmes dynamiques et équations différentielles
Un algorithme de découpe de gâteau
Annabelle Ballesta à la découverte des biomathématiques
Skytopia
Spectaculaires images de fractales 3D.
Colloque COPIRELEM 2009
Site du colloque d’Auch, du 3 au 5 juin 2009.
Scratch
Logiciel de "programmation graphique".
Les étudiants doivent-ils connaître de la physique ?
Rencontre organisée par la CI2U le 2 avril 2004.
Documents joints à cette rubrique :
