Discussion Programmée EMF Montréal 2025

LE RESEAU DES IREM, UNE OPPORTUNITE POUR LA FORMATION DES PROFESSEURS ET POUR L’ENSEIGNEMENT DES MATHEMATIQUES DANS LES PAYS FRANCOPHONES ?
BAHEUX Carole * – FRETIGNE Patrick ** – MEGHERBI Djamila *–VANDEBROUCK Fabrice **
Résumé – Après un bref rappel de ce qu’est un IREM ou une structure équivalente dans certains pays, nous présentons trois dispositifs qui utilisent les technologies numériques dans un rôle de facilitateur pour la diffusion d’informations et d’expérimentations dans différents pays : la commission internationale inter IREM, le télé-séminaire international et le groupe GREMA. Nous discutons comment ces trois dispositifs avec des échanges, des « exposés thématiques » et les recherches associées dans différents pays peuvent apporter un soutien aux pratiques, du point de vue des collègues, dans les pays francophones.