L’histoire des mathématiques

Bibliographie thématique de Repères IREM
dimanche 27 septembre 2020
par  Barbin, Évelyne, Moyon, Marc, Plantevin, Frédérique
popularité : 8%

L’été 2016 a vu deux rendez-vous importants pour l’histoire des mathématiques et ses relations avec l’enseignement et pour lesquels les collègues des IREM ont toujours été présents et dynamiques. C’est grâce à ces rendez-vous que le réseau, et notamment ses commissions inter-IREM, a réussi à s’affirmer à l’international et que la qualité de son travail a toujours été saluée par les collègues étrangers.
Le premier a eu lieu en France, à l’Université de Montpellier, avec la neuvième réunion quadriennale d’HPM (History and Pedagogy of Mathematics) dont le thème est « Mathématiques en Méditerranée » [1] . Le second, dans le prolongement du premier, s’est tenu à Hambourg (Allemagne) avec la treizième édition d’ICME (International Congress in Mathematical Education) [2].
Si l’histoire des mathématiques était explicitement annoncée lors du rendez-vous montpelliérain, elle était aussi au cœur de deux groupes de travail thématiques d’ICME-13 [3]. L’introduction d’une perspective historique dans l’enseignement des mathématiques largement promue par la commission inter-IREM « épistémologie et histoire des mathématiques » a donc été au programme des échanges et réflexions estivales de 2016.
Avec la bibliographie qui suit, Evelyne Barbin et Marc Moyon ont voulu montré l’importance quantitative et qualitative des travaux en histoire des mathématiques publiés dans Repères IREM depuis sa création. D’après notre recension, les deux-tiers des numéros contiennent un ou plusieurs articles d’histoire des mathématiques qui nourrissent, depuis 1990, la pratique et la culture des enseignants de mathématiques !
Le comité de rédaction de la revue Repères-IREM poursuit ce travail de bibliographie thématique avec une mise à jour régulière de ce qui est devenu une rubrique sur le portail des IREM : http://www.univ-irem.fr/spip.php?article1381.

Tous les articles précédés d’un astérisque (*) sont accessibles en ligne sur le portail des IREM à l’adresse : http://www.univ-irem.fr/spip.php?rubrique24. N’hésitez pas à les consulter…

Évelyne Barbin, IREM des Pays de la Loire
Marc Moyon, IREM de Limoges
Frédérique Plantevin, IREM de Brest



[118-22 juillet 2016, voir http://hpm2016.sciencesconf.org/ [consulté le 14 décembre 2015].

[224-31 juillet 2016, voir http://www.icme13.org/ [consulté le 14 décembre 2015].

[3Il s’agit des groupes 24 et 25 respectivement intitulés : « History of the teaching and learning of mathematics » et « The role of history of mathematics in mathematics education ».


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