ACTES du colloque CORFEM 2010

Caen, 17-18 juin 2010

Les deux thématiques du colloque sont : La résolution de problèmes, la démarche d’investigation dans l’enseignement des mathématiques : quelle formation professionnelle ? & Enseigner l’algorithmique au lycée ?

• Les problèmes dans les programmes depuis la contre réforme en France, de Sylvie Coppé - Actes_2010_01.pdf
• "Démarche d’investigation" et Parcours d’Etude et de Recherche en mathématiques : entre injonction institutionnelle et étude raisonnée des conditions et contraintes de viabilité au sein du système, de Yves Matheron - Actes_2010_02.pdf
• Que nous disent les évaluations internationales sur les compétences de nos élèves en matière de résolution de problèmes, de Antoine Bodin - Actes_2010_03.pdf
• Une formation de professeurs stagiaires sur les démarches d’investigation, de Michèle Gandit - Actes_2010_04.pdf
• Démarche expérimentale et TICE en classe de mathématiques au lycée, de Dominique Baroux - Actes_2010_05.pdf
• Pourquoi enseigner l’algorithmique ?, de Eric Reyssat - Actes_2010_06.pdf
• Place de l’algorithmique en mathématiques, de Luc Sanselme - Actes_2010_07.pdf
• Introduire des éléments d’algorithmique et de programmation dans l’enseignement secondaire ? Une étude didactique, de Nguyen Chi Thanh & Annie Besson - Actes_2010_08.pdf
• Algorithmes géométriques selon le nouveau programme de Mathématiques pour la classe de Seconde, de Ruben Rodriguez Herrera - Actes_2010_09.pdf