Ces journées s’organisent autour de deux thèmes Thème 1 : Quelles mathématiques pour les enseignants de mathématiques ? Thème 2 : Formation des enseignants de mathématiques du secondaire : nouveaux dispositifs, nouveaux outils.
Ces actes portent sur les deux thèmes suivants : 1) Raisonner, prouver, démontrer… en classe et en formation ; 2) Décrire et comprendre les pratiques enseignantes. Impact sur la formation.
Ces journées s’organisent autour de deux thèmes Thème 1 : Le calcul algébrique : amont et aval, sens et technique Thème 2 : Transposition de savoirs, concepts et méthodes didactiques dans la formation
Ce colloque s’organise de deux thèmes Thème 1 : Le calcul algébrique : amont et aval, sens et technique Thème 2 : Transposition de savoirs, concepts et méthodes didactiques dans la formation
Les 28 IREM, IREMS, IREMI ou IREMIS sont organisés en un réseau national, l’assemblée des directeurs et directrices d’IREM (ADIREM), avec un comité scientifique (CS) et des (...)
Le rôle de cette instance s’ordonne autour de 3 axes : Veille et incitation, suivi des réalisations des IREM et accompagnement des actions de l’ADIREM. Le comité scientifique des IREM est (...)
Les commissions inter-IREM (CII) sont des groupes de travail constitués de membres de différents IREM centrées sur un cycle d’études, un thème, une activité, une actualité. (...)
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