Cadre d’écriture des quatre-pages

CHEVALARIAS Nathalie, mardi 16 juin 2026

Cadre pour l’écriture de fiches pour la rubrique « Textes à découvrir : Les quatre-pages des IREM »

Types de textes visés :

• Textes d’auteur·es peu connu·es ou textes moins connus d’auteur·es connu·es
• Des textes courts ou des extraits ciblés courts d’ouvrages plus longs

Types de publics visés :

• Enseignant·es de mathématiques du primaire, secondaire ou supérieur
• Etudiant·es en mathématiques (particulièrement en MEEF mathématiques mais pas exclusivement)

Type de production :

• Document court (4 pages)
• Facile à lire pour un public non « spécialiste »

Les rubriques :

1. Présentation du résultat principal du texte
2. Présentation brève de l’auteur·e
3. Présentation du contexte mathématique et/ou historique
4. Intérêt dans l’enseignement actuel
5. Aperçu du texte original
6. Détails et analyse du contenu du texte (la partie principale de la fiche – environ deux pages), traductions ou transcriptions le cas échéant.
7. Bien distinguer ce qui relève du texte et des commentaires, explications, compléments de l’auteur·e de la fiche
8. Commentaires critiques et/ou comparaison avec d’autres textes, d’autres auteur·es sur le même sujet
9. Courte bibliographie : la source primaire du texte ; une ou deux sources secondaires à propos du texte ; une ou deux sources spécifiques à la rubrique « Commentaires critiques et/ou comparaison »

L’ordre des numéros non imposé : certains choix peuvent dépendre du texte lui-même (contenu ou forme) ou de l’auteur·e de la fiche. Chaque groupe IREM est invité à définir ses règles éditoriales et graphique en complément du cadre donné ci-dessus.

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