ACTES du colloque CORFEM 2001

Toulouse, 8-9 juin 2001

TRAIN Grégory, vendredi 3 août 2018

Les deux thématiques abordées dans ce colloque sont : l’écrit en tant qu’outil de formation & les actions de formation autour des productions écrites des élèves.

• La pratique d’écriture en formation d’enseignants (Entrez dans nos écrits !), de Patricia Tavignot - Actes_2001_01.pdf
• L’écrit formatif : un témoignage autour de deux pratiques d’écriture en formation, de Yves Girmens - Actes_2001_02.pdf
• Présentation et analyse d’un dispositif de formation des PLC2 intégrant l’écrit comme outil de formation, de Brigitte Grugeon-Allys, J.M. Gibaud & M. Doucement - Actes_2001_03.pdf
• Analyse des traces écrites de la résolution de problèmes d’élèves de collège et de lycée : l’entrée dans l’algèbre, de Roland Pouget & Maryvonne Merri - Actes_2001_04.pdf
• Observer les écrits de l’élève, un moyen de la formation des professeurs, de Alain Mercier - Actes_2001_04.pdf

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