Vidéothèque de l’IREMS de Paris

Articles

• O. Druet, N. Gasking - Science à manipuler : une collaboration au cœur de la médiation

   
  17 avril, par CFEM Commission française pour l'ens. des math. — Education
  Colloquium de la CFEM, le 21 mars 2025 à 16h10, Thème : La médiation mathématique, Olivier Druet, DR CNRS, directeur de la MMI, Nina Gasking, médiatrice scientifique de la MMI, Science à manipuler : une collaboration au cœur de la (...)

• M. Da Ronch - Apports de la didactique des mathématiques dans la conception de situations de médiation

   
  17 avril, par CFEM Commission française pour l'ens. des math. — Education
  Colloquium de la CFEM, le 21 mars 2025 à 17h, Thème : La médiation mathématique, Apports de la didactique des mathématiques dans la conception de situations de médiation en mathématiques, Mickael Da Ronch, Professeur Chargé d'enseignement...

• N. Lombard - un travail de didactique à l’interface entre mathématiques et mécanique quantique

   
  15 avril, par Séminaire de didactique des mathématiques ARDM — Education
  Vendredi 21 mars 2025 – 9h-10h, Nathan Lombard, Université de Genève, Sur un travail de didactique à l’interface entre mathématiques et mécanique quantique : quel regard deux ans après ?, Ma thèse a porté sur la transposition didactique...

• S. Broccolichi - Analyser des évolutions de difficultés constatées dans l’école française

   
  8 avril, par Séminaire de didactique des mathématiques ARDM — Education
  Sylvain Broccolichi, CIREL, Université de Lille, Complémentarités possibles entre recherches didactiques et sociologiques pour analyser des évolutions de difficultés constatées dans l’école française, le vendredi 21 mars 2025 à 10h, Sur (...)

• Plurimaths 2024 - Karine Millon-Fauré - L’enseignement des mathématiques élèves malentendants - Part. 2/2

   
  7 avril, par Plurimaths — Education
  Langue des signes française, Recherches sur l'enseignement des mathématiques au élèves sourds et malentendants en France. Place de la Langue des signes française (LSF), Le mardi 10 décembre 2024, Karine Millon-Fauré, Professeure des (...)