Vidéothèque de l’IREMS de Paris

Articles

• C. Sabena - Interactions et gestualité dans les activités mathématiques : une perspective sémiotique

   
  3 mars, par Séminaire de didactique des mathématiques ARDM — Education
  Critina Sabena (Università di Torino, Italie), Interactions et gestualité dans les activités mathématiques : une perspective sémiotique, Le jeudi 23 janvier 2025 à 13h45, Interactions et gestualité dans les activités mathématiques : une (...)

• UPE2A - Compréhension des discours mathématiques par les élèves allophones

   
  13 février, par Plurimaths
  Compréhension des discours mathématiques par les élèves allophones, Article en ligne sur le site : Recherche et pratiques pédagogiques en langues https://journals.openedition.org/apliut/, Conception : Réseau Plurimaths / Catherine Mendonça (...)

• C-E. Saint-Léon - Probabilités conditionnelles à partir d’un tableau croisé d’effectifs

   
  10 février, par Mathémasignes
  Prérequis : Notions sur les probabilités. Merci aux relecteurs : Christophe Hache, Armande Dimey, Claire Dartyge, Anne Durandet Sources vidéo et image : pexels.com (Nascimento Jr. ; vidéo : Rudolfs Klintsons)

• I. Régner - Part. 4/4 Influence des stéréotypes de genre sur les performances cognitives et les décisions de recrutement

   
  31 janvier, par Conférences — Education
  Conférence d’Isabelle Régner, professeure d'université à Aix Marseille Influence des stéréotypes de genre sur les performances cognitives et les décisions de recrutement Le 29 novembre 2024 Partie 4/4 : Conclusion En résumé, Proposition (...)

• I. Régner - Part. 3/4 Influence des stéréotypes de genre sur les performances cognitives et les décisions de recrutement

   
  31 janvier, par Conférences — Education
  Conférence d’Isabelle Régner, professeure d'université à Aix Marseille Influence des stéréotypes de genre sur les performances cognitives et les décisions de recrutement Le 29 novembre 2024 Partie 3/4 : Différentes études sur des biais (...)