Instituts de recherche sur l’enseignement des mathématiques
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COPIRELEM

La COPIRELEM, Commission Permanente des IREM sur l’Enseignement Élémentaire, est constituée d’une vingtaine de membres issus d’académies différentes (voir liste des membres). La plupart d’entre eux sont chargés de la formation en mathématiques et en didactique des mathématiques des professeurs des écoles (formation initiale et continue) en INSPÉ. Tous sont investis dans des recherches en didactique des mathématiques.

 

Sous-rubriques :

 

Documents internes

Article d'accueil :

Présentation

De KOCKER Nicolas , mercredi 8 juillet 2020

Depuis sa création, en 1975, la COPIRELEM a pour double mission :

  • d’une part, de regrouper et centraliser les travaux des différents groupes élémentaires des IREM sur l’enseignement des mathématiques à l’école primaire et sur la formation initiale et continue en mathématiques des enseignants du premier degré ;
  • d’autre part, d’impulser des recherches sur les points sensibles ou contingents liés aux changements institutionnels (programmes, organisation de l’école, formation initiale, etc.).

Liste des membres :
Responsables : BILGOT Anne, PETITFOUR Edith et TEMPIER Frédérick
resp.copirelem@univ-irem.fr

La Commission se réunit trois fois par an à Paris dans les locaux de l’IREM Paris 7. Elle organise un séminaire interne dans une des académies représentée par ses membres au cours duquel, depuis 2016, une demi-journée de formation est proposée aux acteurs locaux de la formation (IEN, Conseillers pédagogiques, Maîtres formateurs, Formateurs INSPÉ).

Son Colloque international annuel regroupe enseignants-chercheurs, formateurs, enseignants autour de questions vives liées à la formation des maîtres.

www.copirelem.fr


Publications :

  1. Numération à l’école primaire
  2. Calcul mental à l’école primaire

Sites Web référencés :

COPIRELEM COPIRELEM
https://www.copirelem.fr/

ARPEME - Accueil ARPEME - Accueil
http://arpeme.fr

 
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