Actes du colloque "Rencontres autour de la compétence modéliser en mathématiques"

Colloque organisé par la C2i didactique (mai 2023)

DHÉRISSARD Sébastien, samedi 26 septembre 2026

Cet ouvrage de 232 pages, édité par l'IREMS de Poitiers (ISBN : 2-85954-111-X) est issu des travaux du colloque inter-IREM de didactique « Rencontres autour de la compétence modéliser en mathématiques » qui s’est tenu à l’Université de Poitiers du 25 au 26 mai 2023.

La modélisation est présente dans les programmes de mathématiques de l’école primaire à l’université. L’une des six compétences à développer chez les élèves y est même consacrée : modéliser. Mais comment enseigner la modélisation ou enseigner à modéliser ?
Les rencontres organisées en mai 2023 par la commission inter-IREM Didactique, qui sert de pont entre la recherche fondamentale et l’enseignement pratique des mathématiques, a été l’occasion de prendre le recul nécessaire et de croiser les regards des différents acteurs allant de l’élève en classe au chercheur en didactique en passant par les enseignants, formateurs et inspecteurs.
Ces actes du colloque, comprenant trois conférences, neuf ateliers et une table ronde, se sont appuyés sur les cadres théoriques de la didactique des mathématiques, notamment la Théorie Anthropologique du Didactique (TAD) et la Théorie des Situations Didactiques (TSD), ainsi que sur des travaux européens.

Pour consulter les actes en ligne : https://bibnum.publimath.fr/IWD/IWD...

Fiches publimath : https://publimath.fr/iwd25001/

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