ACTES du colloque CORFEM 1999

TRAIN Grégory, mercredi 9 novembre 2022

La thématique abordée dans ce colloque est : Formation de l’identité professionnelle chez les PLC2 de mathématiques.

De l’étudiant au professeur stagiaire : une identité en émergence. Le cas des PLC2 de mathématiques, de Marc Baieul - Actes_1999_01.pdf
Entre dans nos têtes. Traces d’identification professionnelle au travers d’entretiens en fin d’année avec les stagiaires PLC2 de mathématiques, de Jacqueline Borréani & Patricia Tavignot - Actes_1999_02.pdf
L’acquisition de l’identité professionnelle chez les stagiaires PLC2 de mathématiques, de Michèle Henry - Actes_1999_03.pdf
Eléments d’évolution de pratiques professionnelles des PLC2 (professeurs - stagiaires de lycée et collège) de mathématiques, de Marie-Christine Marillier-Bonnot - Actes_1999_04.pdf
Le CAPES de mathématiques. Modes de relations aux mathématiques et à l’enseignement, de Jean Pian - Actes_1999_05.pdf
@u(x).tour(s) de l’identité professionnelle, de Patricia Tavignot - Actes_1999_06.pdf

Documents joints :

actes_1999_03.pdf
23 juin 2024 - PDF 1.2 Mo

actes_1999_04.pdf
23 juin 2024 - PDF 1015.6 ko

actes_1999_05.pdf
23 juin 2024 - PDF 469 ko

actes_1999_06.pdf
23 juin 2024 - PDF 626.7 ko

actes_1999_01.pdf
23 juin 2024 - PDF 770.1 ko

actes_1999_02.pdf
23 juin 2024 - PDF 855.8 ko