ACTES du colloque CORFEM 1999
Besançon, 11-12 juin 1999
, mercredi 9 novembre 2022La thématique abordée dans ce colloque est : Formation de l’identité professionnelle chez les PLC2 de mathématiques.
- De l’étudiant au professeur stagiaire : une identité en émergence. Le cas des PLC2 de mathématiques, de Marc Baieul - Actes_1999_01.pdf
- Entre dans nos têtes. Traces d’identification professionnelle au travers d’entretiens en fin d’année avec les stagiaires PLC2 de mathématiques, de Jacqueline Borréani & Patricia Tavignot - Actes_1999_02.pdf
- L’acquisition de l’identité professionnelle chez les stagiaires PLC2 de mathématiques, de Michèle Henry - Actes_1999_03.pdf
- Eléments d’évolution de pratiques professionnelles des PLC2 (professeurs - stagiaires de lycée et collège) de mathématiques, de Marie-Christine Marillier-Bonnot - Actes_1999_04.pdf
- Le CAPES de mathématiques. Modes de relations aux mathématiques et à l’enseignement, de Jean Pian - Actes_1999_05.pdf
- @u(x).tour(s) de l’identité professionnelle, de Patricia Tavignot - Actes_1999_06.pdf
Documents joints :
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actes_1999_04.pdf
23 juin 2024 -
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actes_1999_05.pdf
23 juin 2024 -
PDF 469 ko
actes_1999_06.pdf
23 juin 2024 -
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