Bordeaux, du jeudi 15 juin au samedi 17 juin 2023
Raisonner en arithmétique est-ce incongru ?
10 juin 2025, par FOULQUIER Laurianne, LAMBERT PatriciaCII collège et CII Lycée et IREM d’Aquitaine
Ce colloque a été l'occasion de proposer une synthèse des travaux sur la place de l'arithmétique dans l'enseignement des mathématiques en abordant des questions qui se posent aux enseignants et aux formateurs : Quels enjeux d'apprentissage de l'arithmétique du cycle 3 à l'université ? Comment permet-elle d'engager les élèves dans un processus de preuve ? Quelles compétences mathématiques sont travaillées à travers son apprentissage ? Quelle(s) articulation(s) entre arithmétique et logique ? Quel apport de l'histoire des mathématiques concernant les usages de l'arithmétique ? Quels transferts en classe ? Quelle place pour l'algorithmique et la programmation ? LES ACTES SONT ENFIN DISPONIBLES !
Lyon, du jeudi 21 juin au samedi 23 juin 2018
Colloque "Des mathématiques dans notre environnement"
27 juin 2018, par FOULQUIER Laurianneorganisé par la CII Collège et l’IREM de Lyon
Jeudi 19, vendredi 20 et samedi 21 mai 2016 à Rouen
Colloque "Maths et autres, continuité et innovation"
27 juin 2016, par FOULQUIER LaurianneInter et Pluridisciplinarité au collège et au lycée professionnel organisé par la CII Collège et la CII LP
14,15 et 16 juin 2010 à Orléans
La démarche d’investigation : quand les mathématiques se cherchent…
21 juin 2010, par FOULQUIER Laurianneorganisé par la CII Collège
ADIREM
L’assemblée des directeurs d’IREM (ADIREM) donne son nom au réseau des IREM/IREMI/IRES de France, elle élit un président pour un mandant de deux ans renouvelable. Contact : Louise (...)
Comité scientifique
Le rôle de cette instance s’ordonne autour de 3 axes : Veille et incitation, suivi des réalisations des IREM et accompagnement des actions de l’ADIREM. Le comité scientifique des IREM est (...)
Commissions Inter-IREM
Les commissions inter-IREM (CII) sont des groupes de travail constitués de membres de différents IREM centrées sur un cycle d’études, un thème, une activité, une (...)
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