Grenoble, 15 au 17 juin 2021
Dispositifs et collectifs pour la formation, l’enseignement et l’apprentissage des mathématiques
24 février 2021, par BILLY ChristopheXXXVIIème colloque de la COPIRELEM
Le prochain colloque de la COPIRELEM a eu lieu du 15 au 17 juin 2021 à Grenoble avec le même thème que celui autour duquel nous aurions dû réfléchir en 2020 Chambéry : « Dispositifs et collectifs pour la formation, l’enseignement et l’apprentissage des mathématiques ». Retrouvez les différents documents et ressources du colloque.
CII Épistémologie Histoire
Mathématiques récréatives.
1er novembre 2019, par CHEVALARIAS NathalieÉclairages historiques et épistémologiques.
Cet ouvrage de 256 pages, édité par EDP sciences, UGA Editions (EAN : 9782759823185) est issu des travaux du 22e colloque inter-IREM d'épistémologie et d'histoire des mathématiques qui s'est tenu à l'Université Grenoble Alpes du 1er au 3 juin 2017.
Grenoble, du 2 au 3 juin 2017
Mathématiques récréatives, combinatoires et algorithmiques : éclairages historiques et épistémologiques
1er janvier 2017, par CHEVALARIAS Nathalie22e colloque de la CII Épistémologie et histoire
Le 22e colloque de la CII Épistémologie et histoire aura lieu à l'université Grenoble-Alpes (IREM de Grenoble et UFR IM2AG) les 2 et 3 juin 2017, sur le thème "Mathématiques récréatives, combinatoires et algorithmiques". Il sera précédé le 1er juin en fin d'après-midi par une conférence publique. Les inscriptions se font sur le site : https://colloque-eh2017.sciencesconf.org/
ADIREM
Le réseau des IREM est un ensemble d’Instituts qui fonctionnent en réseau et qui associent des enseignants du primaire, du secondaire et du supérieur, pour effectuer en commun des (...)
Comité scientifique
Le rôle de cette instance s’ordonne autour de 3 axes : Veille et incitation, suivi des réalisations des IREM et accompagnement des actions de l’ADIREM. Le comité scientifique des IREM est (...)
Commissions Inter-IREM
Les commissions inter-IREM (CII) sont des groupes de travail constitués de membres de différents IREM centrées sur un cycle d’études, un thème, une activité, une actualité. (...)
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